大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .pptx

    波的形成复习提问问题一:什么是机械振动?什么是简谐运动?机械振动:物体在平衡位置附近的往复运动.简谐运动:物体在跟位移大小成正比,并且总是指向平衡位置的力的作用下的振动. 问题二:向平静水中,投石子会看到什么现象? 以石子击水点为中心,振动(波浪)远离中心向四周传播,直到很远 问题三:绳子一端固定,手拿另一端水平拉直,上下抖动.看到什么现象?看到一列凸凹相间的波形(振动形式)向绳子的另一端传去在艺

  • 2.pptx

    波的形成复习提问问题一:什么是机械振动?什么是简谐运动?机械振动:物体在平衡位置附近的往复运动.简谐运动:物体在跟位移大小成正比,并且总是指向平衡位置的力的作用下的振动. 问题二:向平静水中,投石子会看到什么现象? 以石子击水点为中心,振动(波浪)远离中心向四周传播,直到很远 问题三:绳子一端固定,手拿另一端水平拉直,上下抖动.看到什么现象?看到一列凸凹相间的波形(振动形式)向绳子的另一端传去在艺

  • :(教案).doc

    2 / NUMS2 波的形成【教学目标】1 知识与技能:知道机械波的形成及传播过程,知道横波与纵波的分类标准。2 过程与方法:知道机械振动在介质中的传播,形成机械波。知道波在传播振动形式的同时也传递了能量和信息。3 情感态度与价值观:培养学生对现象的观察能力以及对科学的探究精神。【教学重点】1 理解形成机械波的物理过程,知道区分横波与纵波的标准。2 机械波的形成过程及描述。【教学过程】(一)创

  • :(学案).doc

    \* Arabic 3/ NUMS\* Arabic 3 波的形成【学习目标】1.知道机械波的形成过程;知道机械波是机械振动在介质中的传播过程,而不是介质的迁移。2.确认波是传播振动形式和传递能量的一种方式。3.知道什么是横波、波峰和波谷。4.知道什么是纵波、密部和疏部。【学习重点】机械波的形成原因;知道机械波是机械振动在介质中的传播过程,而不是介质的迁移。【学习难点】机械波的形成原因。【

  • 干涉.pptx

    波的干涉思考:为什么会出现这样的现象?一、波的叠加一、波的叠加两列波相遇后,彼此穿过,继续传播,波的形状和传播的情形都跟相遇前一样,也就是说,相遇后,它们都保持各自的运动状态,彼此都没有受到影响。波叠加原理:几列波在同一介质中传播,在介质中某一点(或某一区域)相遇时,每一列波都能够保持各自的状态继续沿着原来的方向向前传播,彼此之间互不影响,好像没有遇到另一列波一样,在它们重叠的区域里,介质的质点同

  • 描述.pptx

    波的描述二、横波三、纵波一、机械波的形成由于介质之间存在着相互作用力,作为波源的质点就带动周围质点振动,波源周围的质点获得能量后,再带动邻近质点振动。 二、横波三、纵波一、机械波的形成由于介质之间存在着相互作用力,作为波源的质点就带动周围质点振动,波源周围的质点获得能量后,再带动邻近质点振动。 我们可以用照象机把波的形状摄下来,就是按下快门瞬间各个质点离开各自平衡位置时的情形。我们就把这些质点连成

  • 和传播》件.ppt

    #

  • :电磁谱.pptx

    #

  • :原子核.pptx

    #

  • :(教案)干涉.doc

    4 / NUMS4 波的干涉【教学目标】1.知道波的叠加原理。2.知道什么是波的干涉现象和干涉图样。3.知道干涉现象也是波所特有的现象。【教学重难点】1.波的叠加原理。2.波的干涉现象和干涉图样。【教学过程】一、新课导入教师:前面我们研究了一列波在传播过程中的衍射现象,衍射现象是从波源发出的一列波的传播特性。问题1:那么,如果两列或几列波在传播过程中相遇后,将会发生什么现象呢?二、新课教学(演示

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部