相关文档

• 小学语文教学中的导入讲授与总结.doc

  小学语文教学中的导入讲授与总结教学过程中的导入讲授与总结是教学的三个环节在教学申着重抓好这三个环节恰当地运用电教媒体便能收到良好的教学效果　　一导人　　著名特级教师于漪曾说过：课的第一锤要敲在学生的心灵上激发起他们思维的火花或像磁石一样把学生牢牢地吸引住确实好的开头是成功的一半教师根据儿童的心理特点运用电教媒体创设出好的开头达到上课一开始就能深深地吸引住学生的注意力点燃起学生知欲

• 小学语文教学中的导入讲授与总结（正式）.doc

  小学语文教学中的导入讲授与总结教学过程中的导入讲授与总结是教学的三个环节在教学申着重抓好这三个环节恰当地运用电教媒体便能收到良好的教学效果　　一导人著名特级教师于漪曾说过：课的第一锤要敲在学生的心灵上激发起他们思维的火花或像磁石一样把学生牢牢地吸引住确实好的开头是成功的一半教师根据儿童的心理特点运用电教媒体创设出好的开头达到上课一开始就能深深地吸引住学生的注意力点燃起学生知欲望的

• 小学语文教学中如何运用电教媒体进行导入讲授与总结.doc

  小学语文教学中如何运用电教媒体进行导入讲授与总结教学过程中的导入讲授与总结是教学的三个环节在教学中着重抓好这三个环节恰当地运用电教媒体便能收到良好的教学效果一导入著名特级教师于漪曾说过：课的第一锤要敲在学生的心灵上激发起他们思维的火花或像磁石一样把学生牢牢地吸引住确实好的开头是成功的一半教师根据儿童的心理特点运用电教媒体创设出好的开头上课一开始就能深深地吸引住学生的注意力点燃起学

• 小学语文教学中如何运用电教媒体进行导入讲授与总结1.doc

  小学语文教学中如何运用电教媒体进行导入讲授与总结教学过程中的导入讲授与总结是教学的三个环节在教学中着重抓好这三个环节恰当地运用电教媒体便能收到良好的教学效果一导入著名特级教师于漪曾说过：课的第一锤要敲在学生的心灵上激发起他们思维的火花或像磁石一样把学生牢牢地吸引住确实好的开头是成功的一半教师根据儿童的心理特点运用电教媒体创设出好的开头上课一开始就能深深地吸引住学生的注意力点燃起学

• 精彩的语文导入语和讲授语.doc

  精彩的导入语和讲授语——导入语1标点的用法导入语 故事导入: 从前 一个豪绅请了一个家庭教师 教师知道豪绅很吝啬 就对他说: 我没有什么特殊要求 你们吃什么我就吃什么豪绅很高兴 让他立字据 教师写道: 无鱼肉也可无鸡鸭也可青菜萝卜万不可少不得工钱豪绅一看很高兴 天天让老师吃萝卜青菜老师生气了 对豪绅说: 我不爱吃萝卜 你为什么天天给我吃 立的字据怎么反悔了呢 教师把字据拿来读给豪绅听 听后

• 小学语文教学导入.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小学语文教学的导入部分郭娟导入的方式实例中的导入总结 教无定法导入没有固定的方式方法每个教师的教学风格性格特点教学经验可以有不同的教学导入方法但根据平时的教学习惯可分为创设情景质疑激趣谈话等《礼物》的激趣导入： 　　1同学们你们带来了什么心爱的礼物谁来说说自己的礼物是什么时候谁送给你的　　2有位小朋友她的宝贝可多了

• 授导型教学设计-小学语文.doc

  教学设计表学科 语文 授课年级 四年级 学校 教师 章节名称《桂林山水》教学设计计划学时2学习内容分析《桂林山水》是人教版小学四年级语文下册第一单元的一篇讲读课文本文抓住了桂林山水的特点以优美简练的语言生动形象地展示了桂林山水的美景表达了对桂林风景的喜爱之情课文从桂林山水甲天下讲起先用对比的方法描述了漓江的水桂林的山的突出特

• 《有效教学——小学语文教学中的问题与策略》总结.doc

  《有效教学—小学语文教学中的问题与对策》学习总结 安乐溪乡中心小学 ——文天举 在本学期我校落实相关文件精神积极组织教师针对小继教相关工作进行落实和解决在此次的学习中我收获颇深这本书理论与实践相结合从学生的眼光学生的发展需求来看待和剖析识字写字教学阅读教学作文教学口语交际教学四个方面存在的问题并提供教师解决问题的策略例如：课外阅读如何进行有效指导的问题

• 小学语文教学总结.doc

  小学语文教学总结一有效教学的概念小学语文教学的有效性是指：教师遵循语文教学活动的客观规律以尽可能少的时间精力和物力的投入尽可能多的促进小学生的语文素养和语文能力的发展凭借各种教学手段和方法完成知识与能力过程与方法和情感态度与价值观的教学目标使学生在语文上有收获有提高二教学中出现的问题针对上个学期的教学情况的反思总结我发现自己的教学存在以下的不足：(一)没有科学的教学目标(

• 小学语文教学总结.doc

  小学语文教学总结唐树梅　　学期工作已经结束我的四年级一班的语文教学工作也告一段落在本学期中我不断研讨教学方式方法并积极进行教学改革尝试有所收获当然对于四一学生的语文实践活动实施也有一些尚未解决的问题现在将这一学期的四年级一班语文教学工作 总结如下：　　一加强教研创新有为提高业务素质　　素质 教育要求搞好教研教改要求每一名教师都要不断提高业务素质为此我积极探索大胆实践我积极向同年