教师教学实施方案授课年级高一课题§44力学单位制课程类型新授课课程导学目标目标解读1知道力学中的几个基本量及基本单位。2知道除上述力学中的基本物理量的基本单位外,力学中的其他物理量的单位都是导出单位。3知道单位制和国际单位制,能通过物理量的定义和推导过程掌握各物理量的国际制单位。4知道物理运算过程中单位的规范使用和表示方法。学法指导没有单位数据就没有意义,平时要养成使
教师教学实施方案授课年级高一课题§32弹力课程类型新授课课程导学目标目标解读1知道常见的形变,通过实验了解物体的弹性。2知道弹力产生的原因和条件。3知道压力、支持力和绳的拉力都是弹力,会分析弹力的方向,能正确画出弹力的示意图。4通过实验探究弹力和弹簧形变量的关系,理解胡克定律,了解科学研究方法。5了解弹力在生产和生活中的应用,体会物理与生产和生活息息相关。学法指导弹力
教师教学实施方案授课年级高一课题§33摩擦力课程类型新授课课程导学目标目标解读1通过实验认识静摩擦力的规律,知道最大静摩擦力。2会用二力平衡条件判断静摩擦力的大小和方向。3知道滑动摩擦力概念及产生的条件,会判断滑动摩擦力的方向。4会运用公式F=μFN计算滑动摩擦力的大小。学法指导滑动摩擦力和静摩擦力都是摩擦力,但学习过程和分析问题的过程中还是要首先甄别遇到的是哪种摩擦
教师教学实施方案授课年级高一课题§34力的合成课程类型新授课课程导学目标目标解读1能从力的作用的等效性来理解合力和分力的概念,初步体会等效替代的物理思想。2能通过实验探究求合力的方法力的平行四边形定则,并知道它是矢量运算的普遍规则。3会用作图法和直角三角形的知识求共点力的合力。4知道合力的大小和分力夹角的关系。5能应用力的合成知识来分析日常生活中的有关问题,有将物理知识应用于
教师教学实施方案授课年级高一课题§35力的分解课程类型新授课课程导学目标目标解读1理解力的分解概念,强化“等效替代”的物理思想。2理解力的分解是力的合成的逆运算。3初步掌握一般情况下力的分解要根据实际需要来确定分力的方向。4会用作图法和直角三角形的知识求分力。5能区别矢量和标量,知道三角形定则,了解三角形定则与平行四边形定则的实质是一样的。学法指导力的分解是也是等效思
教师教学实施方案(供参考)版本模块人教必修2课题单元复习(一)课程类型复习课课时1上课日期 年 月 日授课老师课程学习目标目标解读1品味语言,理解关键语句的深刻含意。2学习写景散文善于抓住景物特点、多角度刻画景物以及借景抒情、情景交融的手法。3在反复诵读散文的基础上,培养和提高学生的鉴赏能力,从而提高个人的文学素养。4在朗读、品味、鉴赏中,体会亲情、思乡情、爱国
教师教学实施方案版本模块人教必修1课题单元复习(一)课程类型复习课课时1上课日期 年 月 日授课老师课程学习目标目标解读1掌握与本单元四首诗词相关的文学常识,积累字词等语言基础知识,有感情地诵读诗词2理解感悟本单元各诗词所寄寓的的情感3掌握鉴赏诗歌意象、表现手法的方法学法指导1反复诵读本单元诗词,在诵读中品味作品的情感,以对作品的理解帮助诵读2
教师教学实施方案授课年级高一课题§12时间和位移课程类型新授课课程导学目标目标解读1理解时刻与时间间隔的区别和联系,会在具体的情境中识别时间间隔和时刻。2理解位移的概念,知道位移是矢量,会用有向线段表示位移的大小和方向。3知道矢量与标量运算的差异,会进行一维情况下的矢量运算。学法指导研读教村时一是注意本节的知识体系分布,二是把疑难困惑的问题标注好,以便交流。本节内容认
4.4力学单位制【教学目标】1.了解什么是单位制知道力学中的三个基本单位.2.认识单位制在物理计算中的作用.3.通过学过的物理量了解单位的重要性知道单位换算的方法.【教学的重点和难点】通过一些单位的规定方式了解单位统一的重要性并能运用单位制对计算过程或结果进行检验.【课时分配】1课时 【教具准备】多媒体课件【教学设计】课前预学【预学内容】1.质量是2t的汽车在水平公路上以54kmh的速度匀速行驶.
人教1第1单元教师教学实施方案(参考)授课年级高一学科英语课题Period1 Readingprehension授课教师 课程类型阅读课课时1日 期课程教学目标目标解读1 了解什么是真正的朋友和友谊。2 学会分析课文中的长难句,概括文章的主旨,并能理解语篇中的重要细节。3 知道如何利用人际交往的策略交朋友。4 了解安妮日记的写作背景,了解犹太人在二战
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