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显强回升 涨势再显 2010年7月28日 PTA日报 【概述】 受外盘下挫影响PTA 期价早盘开盘小幅走低而随后在多头增仓助推下快速拉升伴随股指及大众商品集体走强而一路震荡上行1 月成交量明显放量 期价在经历昨日短暂的回落调整之后今日再度大幅走高多头买盘积极收复昨日跌幅均线逐渐开始向上延升技术上再度
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《乃哟乃》 执教老师:白海燕课型:唱歌课班级:一年级课时:一课时教学内容:学唱《乃哟乃》教学目标:知识目标:初步感受听辨DoMiSol的音高能用活泼优美的声音准确地演唱歌曲《乃哟乃》 技能目标:能和老师合作演唱歌曲《乃哟乃》在音乐活动中培养团结合作的精神 情感目标:了解土家族风土人情感受土家族音乐特点并对土家族歌舞产生兴趣 教学重点:能用
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【乃】? (一)用作副词。 1.表示前后两事在情理上的顺承或时间上的紧接,可译为“才”“这才”“就”“于是”等 ①设九宾于廷,臣乃敢上璧。(《廉颇蔺相如列传》) ②悉使蠃兵负草填之,骑乃得过。(《赤壁之战》) ③度我至军中,公乃入。(《鸿门宴》) 2.强调某一行为出乎意料或违背常理,可译为却竟(然)反而等; ①问今是何世,乃不知不汉。(《桃花源记》) ②今其智乃反不能及。(《师说》) ③而陋者乃
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