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    课题:动物狂欢节 教学目的:1.通过欣赏不同的乐曲来形象地描绘各种动物理解音乐是通过哪些方式来体现它们的特点的(旋律速度音色强弱等)2.通过欣赏让学生能分辨出各种乐器的音色及音乐表达的情绪教学重点:圣-桑的《动物狂欢节》之选曲教学难点:听辨各种不同乐器的音色如何理解音乐所要表达的情绪教学内容:1.格里格《蝴蝶》2.里姆斯基-柯萨科夫《野蜂飞舞》3.安志顺《鸭子拌嘴》4.圣-桑《动物狂欢节》之《引子

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    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级动物狂欢节圣桑圣 桑1835-1921年法国人作曲家钢琴家管风琴演奏家指挥家圣 桑 的 介 紹十个月时父亲去世三岁时祖母教他弹钢琴五岁作曲十一岁时即登台演奏钢琴1848年进入巴黎音乐院学习管风琴演奏起初为旁听生后来成为正式学生十五岁时又进作曲班学习在学生时代成绩优异且兴趣广泛包括:阅读古典文学学习拉丁文与希腊语更爱好天文考古

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    乐曲来自里姆斯基-柯萨科夫歌剧《萨旦王的故事》中的《野蜂飞舞》用小提琴来表现大黄蜂振翅疾飞的情景速度:快速

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    名曲回放《》《动物狂欢节》之五《》这里没有写出表现动物的曲名,等待你欣赏后去填写。参与和感知:1、乐曲的速度是快还是慢?2、用的是高音区还是低音区?3、你感觉到的乐曲表现的是庞大动物还是小动物?大象4、从下面三个动物中选择一个你认为合适的动物,填在欣赏曲名空着的《》内。

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    动物狂欢节1森林里的动物们正在举行狂欢节小动物们要用家里用过的东西做漂亮的衣服2瞧小猫和他的妈妈正在去为狮王伴奏的路上他们的帽子衣服是用购物马夹袋做的金色即时贴边角料剪成了花纹3小老鼠和姐姐也要去参加狂欢节用过的气球做了裙子漂亮吧裙撑是旧呼啦圈和垃圾袋连接起来的姐姐的衣服是垃圾袋做的粉粉的颜色很有童话的味道4白天鹅优雅的走来了天鹅的衣服是用防碎的包装纸和纯白色的台布制作的层层堆积的白色裙摆层叠交错

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