相关文档

• 12第二单元作文讲评.doc

  #

• 第二单元习作评讲.doc

  惊险10分钟胡晓骏记得四年级的时候因为在放学忘记把练习册带回家来到学校才知道恰好老师也有事不再当时可以说是十分惊险来到学校我才发现我的练习册没带回家我匆忙地翻开阅读题目发现题量不算太多所以我就决定在早读把这个补完可是因为学校有活动早读都用去开会了回到教室我水也没喝气喘吁吁地翻开练习册来做我左顾右盼一边做一边看后门老师有没有来眼看时间一分一秒地过去了在上课铃声的摧促下我的心情显得更紧张我一边写

• 第六单元作文讲评.doc

  课 题第六单元作文讲评教学时间2 课时教 学 目 标优秀作文赏析指导学生修改作文教学重点通过老师的指导与启发修改好本次作文教学难点从文章的内容形式构思立意等各方面进行修改将自己的作文修改得更加具有创新性教学构想老师指导学生审题 指导学生修改习作 从文章的内容形式构思立意等各方面进行修改将自己的作文修改得更加具有创新性 教学准备例文教学过程第一课时教师指导与教学过程学生

• 作文讲评第一单元.doc

  #

• 第2单元作文讲评c.doc

  #

• 第四单元作文讲评.ppt

  #

• 第12讲第一单元文件操作.doc

  一教学大纲简介1课程目的和要求《计算机绘图(绘图员)实训》是计算机辅助设计与制造机械设计与制造专业接轨后为取证而设的一门重要实训课程以AutoCAD为平台取得绘图员级证书(AUTOCAD2005中级（机械））?该课程按计算机辅助设计应用技能培训和鉴定标准的绘图员标准进行专项技能水平达到相当于中华人民共和国职业资格技能等级四级能使用AutoCAD软件及其相关设备以交互方式进行中等复杂程度的图形绘制完

• 第一单元作文讲评教案.doc

  靖边七小 四 年级 上册第 一 单元作文导学案YW -04-习作内容：自然景观单元总课时第 课时课 型 习作讲评授课班级四年级主备教师贾瑞修改教师王海琴 方尚梅 张茹课 时本课第 2课时学法指导自主学习→合作交流学习目标1通过评析明确本次习作的优缺点2通过评析修改自己的习作提高写作水平学习重点使学生能认识自己的不足提出修改意见学习难点理通作文思路 指导过程第一步：回顾习

• 第七单元语文作文讲评教案.doc

  《自由写作》讲评教案策划人：曹爱发【教学目标】1.能正确修改自己及他人的习作学会修改习作的方法2.让学生学会树立吸取他人精华取长补短的意识【教学重点】通过讲评使学生懂得如何把感触最深的内容写具体【教学难点】通过讲评能正确修改自己及他人的习作学会修改习作的方法【教学准备】自己的习作【授课过程】一导入谈话导入明确要求（一）学生谈一谈自己在写作过程中的感受以谈话导入激发修改的兴趣

• 第五单元作文评讲课教案.doc

  #