《西游记》阅读指导 学习目标1.引导学生用略读和精读相结合的方法了解推荐阅读内容熟悉精彩片断2.在读书实践活动中发展学生多向思维的能力提高学生的语言综合素养3.品读原著感悟作品的艺术魅力初步理解神魔小说的一些艺术手法学习重难点学习目标12一自主学习:1.布置学生利用课余时间阅读《西游记》重点是课本中节选的内容引导学生采用略读方法了解故事内容复述故事情节理清线索等2.了解内
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名著阅读:《西游记》教学案例盐城市泽夫中学 陈国英一 教案背景 1.面向学生:中学 2.学科:语文苏教版中学语文七年级下册名著推荐与阅读:《西游记》 3.课时:第三课时 4.课前准备:①学生阅读原著《西游记》了解《西游记》的欣赏电视剧《西游记》和韩田鹿教授主讲的《大话西游》②老师收集《西游记》的相关影视制作多媒体 HYPERLINK 课件 ③让学生自主准备读书卡写读书
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级——(明)吴承恩我国四大古典长篇小说 1
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级名著推荐与阅读指导——《水浒传》 微课制作人: 龚艳华 新余市逸夫小学名著推荐与阅读指导——《水浒传》 微课制作人: 龚艳华 新余市逸夫小学简介一般认为《水浒传》的
名著导读《水浒传》导学案【教学目标】(1)引导学生了解《水浒传》的主要内容感受作品的艺术魅力培养学生阅读古典名著的兴趣(2)通过故事情节认识主要人物的形象(3)深入理解小说的主题思想(4)把握小说波澜起伏的情节体会小说的链式结构和巧妙构思【教学重点】 教学目标(1)(2)(3)【教学难点】 教学目标(3)(4)【自主学习】常识知识介绍??1.简介:《水浒传》传统说法多为施耐庵所作但亦有人说是罗
名著推荐与阅读——《西游记》一教学目标:1理清小说结构分析人物形象2通过学习激发学生阅读小说的兴趣鼓励学生课外阅读古今中外名著培养学生欣赏文学作品的能力提高学生的人文素养培养创新精神3学习孙悟空具有蔑视皇权神通广大敢于造反等反封建的叛逆思想和斗争精神激发学生的民族自豪感二教学重难点:1重点:了解故事情节结构分析小说的人物形象2难点:理解人物形象的社会意义三课前准备:课前布置学生利用课余时间阅读《西
名著推荐与阅读语文课程标准: 第四学段(79年级)学会制定自己的阅读计划广泛阅读各种类型的读物课外阅读总量不少于260万字每学年阅读两三部名著 关于课外阅读的建议2005年福州市语文科考试说明:课外必读书目:⑴《西游记》⑵《水浒》⑶《鲁滨逊漂流记》⑷《格列佛游记》⑸《繁星·春水》名著阅读8分左右※根据《教学大纲》推荐的名著填空(2分)(2005年河南省)名著是美的《繁星·春水》美在它对母爱童
名著推荐与阅读《水浒传》新教案:佚名 教案来源:网络 点击数: 446 ??? 有奖投稿名著推荐与阅读《水浒传》新教案文章来 源莲山课件 w Y K 名著推荐与阅读《水浒传》新教案【学习目标】??? 1.把握小说波澜起伏的情节理解小说的链式结构巧妙构思人物形象人生智慧??? 2.深入理解小说的主题思想培养学生阅读古典名著的兴趣??? 3. 学会读书与思考相结合并鼓励学生的创新精神和
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