相关文档

• 《铁及其化合物的性质与应用》教学设计.doc

  《铁及其化合物的性质与应用》教学设计福州十一中化学组 冯文俊【教学思路】本节课是以铁的两种价态的化合物为载体配合故事的叙事线条让学生在一个个问题的解决中获取知识培养能力除了知识内容需要掌握外本节课要解决的一个重要问题是学生的实验能力目前的教学在实验这块是一个弱项不少学生缺乏真正的实验能力只是在按部就班地完成老师说的过程把探究性实验做成验证性实验另一方面学生在实验过程中缺乏自己的一些思考这些思

• 铁及其化合物的性质?教案设计及反思.doc

  ?铁及其化合物的性质?教案设计及反思《铁的重要化合物》的内容是属于高中化学中元素及其化合物部分的知识整个教学设计中发挥了分类的观点氧化还原反应的观点离子反应的观点在教学中的指导作用运用分类的观点可以解决铁的氧化物氢氧化物与酸的反应可以解决复分解反应制备氢氧化物等问题运用氧化还原反应的观点可以预测Fe(II)—Fe(III)的相互转化及进行探究性实验的设计运用离子反应的观点可以加深学生对铁

• 铁铜及其化合物的应用.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级铁铜及其化合物的应用思考与讨论1你知道铁铜具有哪些重要物理性质吗2你知道铜有哪些重要化学性质请用化学方程式表示3你知道铁有哪些重要化学性质请用化学方程式表示实验探究——Fe2的性质实验内容实验现象 FeCl3KFeCl2KFeCl2氯水K溶液变血红色溶液不变红溶液变血红色实验探究——Fe3的性质实验内容实验现

• 铁铜及其化合物的应用.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级铁铜及其化合物的应用思考与讨论1你知道铁铜具有哪些重要物理性质吗2你知道铜有哪些重要化学性质请用化学方程式表示3你知道铁有哪些重要化学性质请用化学方程式表示实验探究——Fe2的性质实验内容实验现象 FeCl3KFeCl2KFeCl2氯水K溶液变血红色溶液不变红溶液变血红色实验探究——Fe3的性质实验内容实验现

• 铁铜及其化合物的应用.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级铁铜及其化合物的应用血红蛋白 73.00↓ 110—160gL诊断：缺铁性贫血常山县探寻补血剂中的 阅读说明书的【成份】栏目本品每片含硫酸亚铁0.3克辅料为微晶纤维素蔗糖淀粉滑石粉硬脂酸镁聚维酮K30虫石蜡着色剂为红氧化铁活动一 探究红外套NaOH溶液第1支试管上层清液药片包衣研 碎适量 盐酸混合

• 高一化学铁铜及其化合物的应用.doc

  第2单元 课时2铁铜及其化合物的应用教学设计一学习目标（1）复习巩固已学的铁铜的物理及化学性质学习铁铜的新的化学性质学会用图示方法自主构建铁的不同价态相互转化的关系（2）采用实验探究的方法掌握Fe3Fe2的性质及相互转化条件体验自主实验探究过程培养学生分析问题和解决问题的能力（3）认识化学与人类生产生活的密切关系体会铁铜及其化合物的使用对人类生产生活及人类身体健康的重要作用二教学重点与难点教学重点

• 铁铜及其化合物的应用(g).ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级铁铜及其化合物的应用第一课时 铁 夏衍中学 郭秀芝 2007-1-9 【学习目标】1.巩固铁的物理性质2.掌握Fe的化学性质3.掌握Fe2 和Fe3的检验4.掌握Fe2 Fe3相互转化【交流与讨论】 1. Fe在哪些反应中呈3价哪些反应中呈2价反应后的产

• §322铁铜及其化合物的应用.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级§3-2-2 铁铜及其化合物的应用江苏省东海高级中学 王毅(第一课时)2012年江苏省高中化学优秀课评比学习目标 1.根据生产生活中的应用实例或通过实验探究了解铁铜等金属及其重要化合物的主要性质 2.初步学会Fe3等离子的检验方法 3.了解Fe3的氧化性认识Fe3和Fe2之间的相互转化§3-2-2 铁铜及其化合物的应

• 铁铜及其化合物的应用2.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级铁铜及其化合物的应用复习写出下列反应的化学方程式1FeCl2溶液中滴加氯水2Fe2在酸性条件下被氧气氧化3FeCl3溶液中加入铁粉4FeCl3溶液中加入铜粉归纳与小结——Fe2Fe3相互转化的条件Fe2Fe3氧化剂还原剂Cl2Br2H2O2(H)O2 (H)等ZnFeCuI—等应用与提高1解释下列事实或现象：1)用FeCl3溶

• 铁铜及其化合物的应用（二）.ppt

  铁铜及其化合物的应用(第二课时)Fe(OH)24Fe(OH)2O22H2O=4Fe(OH)3Fe2检验无明显现象化合价 化合价 还原剂如要证明某溶液中不含