双语学校同课异构优质课活动方案一指导思想为了切实加强教学研究有效提高教学效率试图假借同课异构这种特殊形式加强全体教师对教学内容处理教学方法选择教学流程设计教学媒体使用等方面的程度为深入探讨教学的有效性储备思想认知和研究案例二活动目的同课异构就是相同学科的老师使用相同教材和同一节内容结合所教学生的实际情况以及自己的生活经历知识背景情感体验建构出不同意义的教学设计呈现出不同教学风
大浦镇中心校同课异构活动方案一指导思想为了切实加强教学研究有效提高教学效率试图假借同课异构这种特殊形式加强全体教师对教学内容处理教学方法选择教学流程设计教学媒体使用等方面的程度为深入探讨教学的有效性储备思想认知和研究案例二活动目的同课异构就是相同学科的老师使用相同教材和同一节内容结合所教学生的实际情况以及自己的生活经历知识背景情感体验建构出不同意义的教学设计呈现出不同教学风格的
幼儿园教师同课异构优质课竞赛活动方案一活动目标:为进一步推进新课程的改革激励教师钻研教材加强课程的设计和实施能力根据教研计划的安排举行同课异构的教研活动本次活动旨在激发 我园教师研究课程与教学的热情进一步学习领会《幼儿园教育指导纲要》精神尝试多样化的教学方法为大家提供一个研讨学习交流的平台二参赛对象:中班组教师三具体要求及方法:1本次竞赛内容:相同内容的主题教学活动活动设计教学方法不得雷同(
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马兰小学同课异构活动方案一指导思想为了切实加强教学研究有效提高教学效率试图借同课异构这种特殊形式研究打造进一步提高教师的专业水平业务能力和教学质量加强全体教师对教学内容处理教学方法选择教学流程设计教学媒体使用等方面的程度为深入探讨教学的有效性储备思想认知和研究案例为了把活动开展好我们特制定本活动方案二活动目的 同课异构就是相同学科的老师使用相同教材和同一节内容结合
张家界天门小学同课异构校本研修活动方案根据教育局教学改革等系列文件安排本学期将继续进行同课异构校本研修活动为确保活动的有效开展特制定本活动方案一指导思想为了切实加强教学研究有效提高教学效率试图假借同课异构这种特殊形式加强全体教师对教学内容处理教学方法选择教学流程设计教学媒体使用等方面的程度为深入探讨教学的有效性储备思想认知和研究案例二活动主题提高教学的有效性三活动形式同课异
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卧龙小学小学语文学科同课异构活动总结为了进一步加强语文教师队伍建设鼓励教师采用多种方式进行有效的教学提高教学水平促进教师专业成长侯营联校教研室组织了同课异构教学展示活动力图通过这次活动能为我校广大教师提供一个相互启发相互学习的平台同课异构指同一教学内容不同教师不同构想不同上法的一种教学实践活动体现了教无定法的教学理念5月1516日观摩了二年级语文老师孔凡俊王晓霞的课《29 数星星的孩子》
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