单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 中班 语言领域昌邑区第二幼儿园 陈 畅小手就像我的家一教材分析 《小手就像我的家》选自省编幼儿主题活动用书中班上册这是一首儿歌语言朴实短小精悍的儿歌《幼儿园教育指导纲要》在语言领域中提出:发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说敢说喜欢说有机会说并能得到积极应答的环境教师要鼓励幼儿大胆清楚地表达自己
我爱我的幼儿园活动目标初步学习听前奏演唱歌曲能够借助画面和教师的动作理解并记忆歌词活动准备可伴奏乐器(钢琴脚踏风琴等)教学磁带幼儿用书活动过程观察幼儿用书的画面讲述画面的内容教师:请把你们手上的书打开说说画面上有什么教师:请你们仔细看看画上有谁他们在干什么(请幼儿回答教师用歌词来帮助幼儿小结教师完整地朗诵歌词一遍幼儿跟着老师共同朗诵歌词一遍)教师自然地配上乐器的伴奏声引导幼儿跟着歌曲的节奏朗诵歌词
大班健康活动:我是营养小专家【活动目标】 1能初步了解人身体生长过程所需要的各种营养知道这些营养从哪些食物获取 2尝试给自己或家人同伴制定一份营养健康的食谱并了解食物如何搭配更营养高更健康 3养成不挑食不偏食的良好饮食习惯尊重他人的劳动成果 【活动准备】经验准备:幼儿已了解人体生长发育中所需的各种重要物质物资准备:七大营养素图片以及谷物类鱼类肉类蛋类豆类蔬菜水果等食物卡片人生长发育各个过程的照片片
教学主题:小手小脚小手小脚教学目标: 感受儿歌的韵律,根据自己的理解学着改编儿歌。 教学准备: 幼儿的手印脚印教学过程: 1、请幼儿找一找哪个小手印、脚印是自己的。 2、学念儿歌“小手和小脚” 教师边念儿歌边做动作,便于幼儿记忆,带领幼儿重复念儿歌并学做动作。 3、改编儿歌:幼儿讨论小手和小脚还有什么本领,根据幼儿说的本领改编儿歌的内容。 教学主题:小手小脚小脚教学目标: 1、
幼儿园小班语言活动教案:大家来上幼儿园活动目标: 1引导幼儿愿意跟读儿歌能与老师一起朗诵儿歌 2知道上幼儿园是很快乐的小朋友在一起很开心 3幼儿能积极的说出自己的想法 第一课时: 一活动准备: 1幼儿园的背景图课件 2儿歌中的动物图片 3字卡 二活动过程: (一)导入:师生谈话 1小朋友们喜欢幼儿园吗 2表扬班上高高兴
艺术活动:《我爱我的幼儿园》(歌唱) 活动目标: 1、感受歌曲的欢快,愿意跟随教师随乐演唱歌曲。 2、萌发对幼儿园的喜爱之情。 活动准备: 教育挂图《领域活动·艺术·我爱我的幼儿园》,亲子手册《领域活动·我爱我的幼儿园》。 活动过程: 1、复习歌曲《Hello,大家好!》,进一步感受师幼、幼儿与同伴间的友谊。 第一遍时教师与幼儿问好,第二遍时请个别幼儿与全班幼儿互动。 2、倾
幼儿园小班教案 t _blank 儿童自两岁起就能凭直觉知道哪个大哪个小认识大和小是 t _blank 幼儿认识数 t _blank 活动的开始根据 t _blank 小班幼儿的年龄特点:好玩好 t _blank 游戏有意注意时间短的身心特点我设计了认知 t _blank 活动大和 小如果只一味地告诉 t _blank 孩子大和小的关系是比较
幼儿园小班美术教案:花手套 2014-02-24 活动目标: 1发展幼儿的想象力创造力 2引导幼儿喜欢参加美术活动活动准备: 各种不同颜色不同花色的手套画有手套轮廓的画纸各种粘贴装饰材料(剪裁好的图形纸皱纹纸小贴片印章等)活动过程: 一出示各种准备好的花手套请幼儿进行观察并交流 1花手套都是什么样子的 2自己还见过什么不同样子的花手套并描述 二教师出示材料告诉幼儿本次活动内容 三
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