课题名称:折线统计图执教年级:四年级一、教学内容分析1、教学内容 义务教育课程标准实验教科书人教版四年级数学下册第七单元《折线统计图》,教材第108110页内容。2、教材编写特点:“折线统计图”是小学数学统计教学中的重要内容。是在学生已经掌握了收集、整理、描述、分析数据的基本方法,会用统计表和条形统计图来表示统计结果,并能根据统计图表解决简单的实际问题;了解了统计在现实生活中的意义和作用,建立
第二单元 折线统计图复备: 杜亚平一教学目标:1让学生在条形统计图的基础上认识折线统计图进一步体会统计在现实生活中的作用体会数学与生活实际的密切关系2使学生认识折线统计图的特点会看折线统计图会画折线统计图并能根据数据进行合理分析培养学生的合作意识和实践能力3能从统计图中发现数学问题解决问题并能体会统计知识在生活中的意义和作用二教学重点:1.了解折线统计图的特点和作用掌握绘制折线统计
第七单元 绿色家园——折线统计图【例1】某市规定每户用水量不超过10吨每吨价格为元当用水量超过10吨时超过部分每吨水价为3元下图能表示每月水费与用水量关系的示意图是( )思路分析:本题考查的知识点是根据条件判断折线统计图解答时可以采用比较分析法边比较边分析:水量不超过10吨水费价格是元也就是说水费不变这样排除了ABC因为ABC都是水费随着水量的变化而变化只有D符合条件解答:D【例2】
(关键是注意描出各点然后把各点用线段顺次连接起来.)
单式折线统计图折线统计图一、创设情境,引入新课1谈话:同学们,你们喜欢科技吗?你们都知道哪些科技比赛?你们知道机器人大赛吗?(介绍青少年机器人大赛的情况。)2设问:如果想了解近几年机器人大赛参赛队伍的情况,可以怎样做?(预设:调查、统计)二、合作交流,探究新知1这是我们收集到的从2006年到2012年参赛队伍的数据。(一)探究折线统计图的画法2我们已经将这些数据进行了初步的整理制成了统计表,为了
《复式折线统计图》教学设计唐山丰南教育局 董玉凤教学内容:人教版义务教育课程标准实验教科书数学五年级下册第六单元《复式折线统计图》P126-127教学目标:1.知识目标:认识复式折线统计图了解复式折线统计图的特点根据需要合理选择单式折线统计图复式折线统计图条形统计图及统计表2.能力目标:能利用复式折线统计图直观有效的表示数据并能对数据进行简单有效地分析和预测3.情感目标:体会数学与生活是紧
《复式折线统计图》教学设计教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书?数学》五年级下册第六单元。教学年级:五年级一、教学内容分析本节课教学内容是:人教版《义务教育课程标准实验教科书?数学》五年级下册第六单元第二课时。本课时让学生认识复式折线统计图,了解其特点,并对数据进行简单分析和推测。教材中所选素材涉及到体育、气象、消费等方面,不仅扩大了学生处理信息的范围,加强了与生活的联系,同时体会到统
五下第七单元《复式折线统计图》测试题 班级 成绩 一已知某县农民2002年------2006年每人年平均收入的情况如下(10分)蔬菜种植:2002年每人年平均收入1680元 2003年每人年平均收入2025元 2004年每人年平均收入21250元2005年每人年平均收入2220元2006年每人年平均收入2300元畜牧养殖:20
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本由233小学网友提供 小学1-6年级人教版、北师大版同步视频课程免费试听3 / NUMS3 五下第七单元《复式折线统计图》测试题班级 成绩一、已知某县农民2002年------2006年每人年平均收入的情况如下。(10分)蔬菜种植:2002年每人年平均收入1680元;2003年每人年平均收入2025元; 2004年每人年平均收入21250元;2005年每人年平均收入2220元;200
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