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  教师课时教案备课人授课时间课题§2.1.2(1)空间中两直线的位置关系课标要求了解空间中两条直线的位置关系教学目标知识目标理解并掌握公理4技能目标培养学生的空间想象能力情感态度价值观让学生感受到掌握空间两直线关系的必要性提高学生的学习兴趣重点异面直线的概念及公理4难点公理4的掌握与运用教学过程及方法教学内容教学环节与活动设计(一)创设情景导入课题1通过身边诸多实物引导学生思考举例和相互交流得出异面

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