单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级千米与米的单位换算一复习旧知京藏高速全长约3710( )请你填上合适的长度单位千米一复习旧知尺子的长度大约是10( )厘米请你填上合适的长度单位一复习旧知教室长8( )宽6( )米米请你填上合适的长度单位要根据物品的大小正
千米与米的单位换算测量一、复习旧知京藏高速全长约3710( )。千米一、复习旧知尺子的长度大约是10( )。厘米一、复习旧知教室长8( ),宽6( )。米米二、探究新知3千米=3000米二、探究新知5000米=5千米1 做一做。三、知识应用10002300032 填空。300厘米=()米4千米=()米 700米+ 300米=( )千米 3千米-1千米=()米三、知识应用3400012000
千米与米的单位换算测量恩平市年乐学校一、复习旧知京藏高速全长约3710( )。千米一、复习旧知尺子的长度大约是10( )。厘米一、复习旧知教室长8( ),宽6( )。米米二、探究新知3千米=3000米二、探究新知5000米=5千米1 做一做。三、知识应用10002300032 填空。300厘米=()米4千米=()米 700米+ 300米=( )千米 3千米-1千米=()米三、知识应用340
4 米与千米的单位换算一课 时教学内容米与千米的单位换算。(教材第27~30页)教学内容1在知道1千米=1000米的基础上,使学生学会根据米与千米之间的这种关系进行简单的换算。2使学生在初步建立1千米长度概念的基础上,加深对千米的认识,感受千米在生活中的应用价值。3了解常见物体的运行速度,提高学生运用和千米相关的知识解决实际问题的能力。教学内容重点:学会根据千米与米之间的进率进行简单的换算。难
4 米与千米的单位换算一课 时课后反思1结合学生的生活实际,通过让学生说一说生活中还有哪些地方大约相隔1千米,加深了学生对1千米长度概念的理解。2对于千米和米之间的进率,估计学生能说出来,就直接让学生说一说。然后通过讨论、汇报,使学生了解到:测量路程,除了用尺子测量,还可以步测、看车上的里程表,等等。3通过列举生活中的实例,使学生进一步明确了千米和米之间的关系。
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千米与米的单位换算测 量一、复习旧知京藏高速全长约3710( )。千米尺子的长度大约是10( )。厘米教室长8( ),宽6( )。米米3千米=3000米5000米=5千米1 做一做。三、知识应用10002300032 填空。300厘米=()米4千米=()米 700米+ 300米=( )千米 3千米-1千米=()米34000120003 小帅跑了5圈,他一共跑了几千米?400×5=2000(
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千米的认识,千米和米的换算测量在下面的( )里填上适当的长度单位。1一块橡皮长约4()。2一元硬币的厚度约2 ( )。3我们学校的旗杆高约12()。4学校运动会有一项田径比赛是200 ( )赛跑。5单人书桌的长度是6()。厘米毫米米米分米马拉松长跑比赛马拉松赛是一项长跑比赛项目,其距离约为42千米。这个比赛项目距离的确定要从公元前490年9月12日发生的一场战役讲起。这场战役是波斯人和雅典人在离雅
34 千米的认识,千米和米的换算1括号里填上合适的单位。(1)火车一小时的最快行程超过100()。(2)小红走一步大约是5()。(3)学校教学楼高约为17()。2填一填。5千米=()米9000米=()千米5千米-3000米=()千米3王叔叔从家里开车去省城,上午9:00出发,中午12:00到达。已知这辆小汽车每小时行驶70千米,王叔叔家到省城有多少千米?答案:(1)千米(2)分米(3)米500
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