2011—2012学年度第一学期信息技术学科教学计划区市或学校地址邮编任课教师或教研员性别年龄职称学科教龄任课年级授课班数联系办公宅电教学计划:一指导思想:根据学校工作计划和小学信息技术《课程指导意见》以及学生的具体情况明确小学信息技术课程的任务:培养学生对信息技术的兴趣和意识让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能使学生具有获取信息传输信息处理信息和应用信息技术手段的能力形成
2011—2012学年度第一学期信息技术学科教学计划区市或学校地址邮编任课教师或教研员性别年龄职称学科教龄任课年级授课班数联系办公宅电教学计划:一指导思想:根据学校工作计划和小学信息技术《课程指导意见》以及学生的具体情况明确小学信息技术课程的任务:培养学生对信息技术的兴趣和意识让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能使学生具有获取信息传输信息处理信息和应用信息技术手段的能力形成
青岛版五年级上册信息技术教学计划一指导思想:根据学校工作计划和小学信息技术《课程指导意见》以及学生的具体情况明确小学信息技术课程的任务:培养学生对信息技术的兴趣和意识让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能使学生具有获取信息传输信息处理信息和应用信息技术手段的能力形成良好的信息技术素养为他们适应信息社会的学习工作和生活打下必要的基础二学生基本情况通过前面的学习学生对微机的基础知识和基本技能都有
2012—2013学年度第一学期信息技术学科教学计划区市或学校地址邮编任课教师或教研员性别年龄职称学科教龄任课年级授课班数联系办公宅电教学计划:一指导思想:根据学校工作计划和小学信息技术《课程指导意见》以及学生的具体情况明确小学信息技术课程的任务:培养学生对信息技术的兴趣和意识让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能使学生具有获取信息传输信息处理信息和应用信息技术手段的能力形成
小学信息技术五年级上册教学计划一指导思想 根据《中小学信息技术指导纲要(试行)》的要求核心课程改革的需要课程的基本任务是提高学生的信息素养促进学生全面而又富有个性的发展着力发展学生以信息的获取交流加工与处理为基础的信息技术实践能力努力培养学生的创新精神和实践解决实际问题的能力 注重学生对信息技术的思想和方法的领悟与运用注重学生对信息技术的人文因素的感悟与理解注重学生在信息技术学习中的探究实践
2012-2013学年第一学期小学信息技术四年级上册教学计划 北城受田小学 崔新国一学情分析四年级学生对学习计算机有一定的基础基本知识与技能的掌握情况还比较理想但大部分学生在计算机的应用方面还是比较狭窄对于windows系统的基本操作还不够熟练或者不规范少部分学生正确使用计算机的习惯还没形成考虑到四年级学生本学期的上课特点所以本学期将继
青岛版小学信息技术五年级信息技术上册教案第一单元 制作多媒体演示文稿教材分析:本单元通过前面的阅读与思考环节中的西洋镜的引入来引出本单元要学习的工具—Powerpoint2003本单元是五年级上册的第一单元内容主要是通过Powerpoint2003的学习掌握Powerpoint2003制作的方法这一单元主要是操作类型的课需要上机操作是小学阶段非常重要的学习内容之一占有非常重要的地位而第二单元
第一单元 制作多媒体演示文稿教材分析:本单元通过前面的阅读与思考环节中的西洋镜的引入来引出本单元要学习的工具—Powerpoint2000本单元是五年级上册的第一单元内容主要是通过Powerpoint2000的学习掌握Powerpoint2000制作的方法这一单元主要是操作类型的课需要上机操作是小学阶段非常重要的学习内容之一占有非常重要的地位而第二单元《信息共享与安全》主要是理伦性的课上机操
小学五年级上册信息技术教案第1单元??制作多媒体演示文稿第1课??初识电子西洋镜【教学目标】1.初步认识多媒体演示文稿的制作工具—PPT2.了解制作多媒体演示文稿的一般步骤3.学会规划多媒体演示文稿作品4养成做事有计划的行为习惯【重点难点】PPT的基本操作尤其注重保存文件的方法规划多媒体文稿的一般步骤PPT文稿制作的基本操作【教学过程】【自主学习】学生阅读课本第1页的阅读与思考【情境创设??
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