一个教育学者眼中的CDIO工程教育改革别敦荣 教授厦门大学教育研究院2013年5月18日广州大学一个教育学者眼中的CDIO工程教育改革一CDIO工程教育改革的实质二CDIO工程教育改革的障碍三推进CDIO工程教育改革的策略一CDIO工程教育改革的实质1. Life cycle 生命周期CDIO工程教育改革重视产品的生命周期CDIO将产品从概念酝酿到生产使用的过程归结为四个环节(阶段)并运用系统思
机电工程学院College of Mechanical and Electrical Engineering王百成 机电工程系Department of Mechanical and Electrical Engineering王百成公 路 养 护 与 管 理机电工程系Department of Mechanical and Electrical Engineering王百成公 路 养 护 与
从教学理论视角点评CDIO工程教育改革汕头大学 王伟廉一课程组织结构上:拓展并融合了课程组织经纬过去的课程组织结构主要是以知识来作为组织的经纬考虑能力和社会需要的组织方式比较薄弱新模式把知识(学科知识)能力(工程设计等能力)社会(对学生工程项目设计和施工等知识能力的需求)融合起来以能力为导向以学科知识和社会需要(以项目能力为核心)为依托三者作为整合课程组织结构的经纬 意义:兼顾了三个方面的需要
CDIO工程教育改革的核心内容与实施 陈 严一CDIO产生的背景 二CDIO系统介绍三CDIO工程教育模式的特点四CDIO工程教育改革实施要点2工程教育的现状知识爆炸学科和课程门类激增进保学时的简单加法式的课程大纲和计划从过去实践中抽象出来的概念远离当今工程实践学生动手实践能力有待提高学习变成智力游戏偏离工程实践创造性和实践性的基本特征3工程教育的困境数量和深度同时膨胀的学科知识缺乏有实践经
第30卷第10期
成于大气 信达天下深化CDIO改革推进卓越工程师教育培养计划成都信息工程学院周定文CDIO工程教育改革已经在全国产生深远影响 结合成都信息工程学院和兄弟高校CDIO改革谈谈感受 1CDIO改革已经取得了阶段性的成果:今天大会和分会场报告题目已经能够说明这一点 2进入了新的阶段: 3CDIO是实施卓越工程师教育培养计划重要措施之一卓越工程师教育培养计划进
一个基层教育者眼里的雷波教育现状 孙世东 随着我县两基攻坚任务的完成及国家两免一补政策的全面实施极大地推动了农村教育事业的发展和进步但长期以来由于特定的地理环境和社会经济文化习俗等因素的影响随之产生或仍旧存在着制约农村教育事业健康发展的严峻现实问题其中教学成绩低下是近年来比较突出的表面现象以情况较好的杂居区某中学为例:今年
略谈工程教育改革中的一体化问题略谈工程教育改革中的一体化问题 自从上世纪80年代MIT提出回归工程的理念以来工程教育中的一些基本矛盾非但没有解决反而以种种变异的形式继续影响着全球工程教育的发展进程 由于历史的原因中国工程教育的发展有其特殊的轨迹而在历经曲折之后也开始与世界接轨包括学习成功的经验也包括面临与许多国家的工程教育相同或相似的矛盾和挑战略谈工程教
一个中国教育局长眼中的美国教育山东省潍坊市教育局局长 李希贵编者按 据报道上世纪70年代我国曾派一个访问团去美国考察初等教育回国后考察团写了一份3万字的报告在见闻录都分有四段文字:学生无论品德优劣高低无不趾高气扬铸躇满志大有我因我之为我而不同凡响的意味小学二年级的学生大字不识一斗加减法还在数手指头就整天奢谈发明创造在他们眼里让地球掉个个儿好像都易如反掌似的重音体美轻数理化无论走公立还是私立学校音
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级为自己喝彩——南海一中心理健康教育讲座德育处2003年5月图注: 无论身外的天幕是如此的阴暗那几把染满加州阳光的晴雨伞更显亭亭伫立之美它们从来都在竭力为自己喝彩一从几则真实的事例谈起事例一: 用帐号登陆学校主页后有一栏目叫在线沟通其中有一小栏目叫心理天地里面有这样的一段对话——天煞孤星:生存到底为
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报