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  课题 第四章 第1节 物质跨膜运输的实例 班级 日期 学习目标：1.分析教材了解渗透现象的发生条件和机理 2．结合植物细胞质壁分离和复原的原理分析植物细胞的吸水和失水 3．举例说出细胞膜是选择透过性膜学习重点和难点： 重点：植物细胞的失水和吸水实验的相意事项其他实例 难点：探究植物细胞的失水和

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  第4章 细胞的物质输入和输出第1节　物质跨膜运输实例【考点解读】1．举例说出细胞膜是选择透过性膜2．尝试提出问题作出假设3．总结关于植物细胞吸水和失水的实验设计和操作学习重点：举例说出细胞膜是选择透过性膜 学习难点：尝试提出问题作出假设【自主探究】1学海导航： 知识点观察与思考归纳与结论观察课本60页问题探讨中的渗透现象示意图回答右侧的问题讨论：漏斗的液面为什么会上升如果用一层纱布来

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  教学目标高漏斗管内的液面不会升高因为纱布的孔隙很大蔗糖分子也可以自由通过制备细胞膜的实验原理细胞质（蔗糖溶液）清水植物细胞的细胞膜也是一层半透膜细胞内溶液浓度液泡原生质：细胞内具有生命活动的物质称为原生质（包括细胞膜细胞质和细胞核）2.发生质壁分离的原因是什么I－酵母菌b练习5. 以下哪种情况会发生渗透作用（ ）①干种子萌发时的吸水②萎蔫的青菜放进清水中变得硬挺③根毛细胞吸水④

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  2.植物细胞的吸水和失水(1)原生质层： 和 以及两层膜之间的细胞质(2)吸水和失水 ①外界溶液浓度＞细胞液浓度 质壁分离 ②外界溶液浓度＜细胞液浓度 ③外界溶液浓度细胞液浓度 细胞维持 原来形态 同种离

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  第四章 第一节 物质跨膜运输的实例练习一选择题(每小题只有一个正确的答案每小题2分共50分)1. 如图是桑格和尼克森在1972年提出的关于生物膜分子结构的流动镶嵌模型下列相关叙述错误的是(　　)A．图中a与细胞识别有关细胞的识别是信息传递的过程B．图中c分子具有亲水的磷酸头部和疏水的脂肪酸尾部C．图中d的分布状态有两种：镶在表面或贯穿于整个磷脂双分子层D．d体现膜的结构具有不对称性2.对植物

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  第一节《物质跨膜运输的实例》1 下列现象中属于渗透作用的是( ) A. 水分子通过细胞壁B. 葡萄糖分子通过细胞膜 通过原生质层D. 水分子通过原生质层 2 利用高浓度的盐水杀菌的原理是( ) A. 盐水中的氯离子有杀菌的作用 B. 高浓度盐水中水分不足不利于细菌生长 C. 细菌由于脱水而死亡 D. 钠离子有杀菌作用 3 将一种动物细胞浸没于质量分数为 5 的蔗糖溶液中它会膨胀破裂则它的细胞

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  演示实验：用纱布替代玻璃纸时因纱布的孔隙很大蔗糖分子也可以自由通透因而液面不会升高半透膜不一定浓度差很大时会涨破 浓度差不是很大时不会涨破外界溶液浓度 细胞质浓度结果说明:当细胞质浓度<外界溶液：设计实验预期结果中央液泡大小3.为什么植物细胞失水时原生质层与细胞壁不是一起变化而是发生质壁分离培养液中的离子浓度 —25倍