相关文档

• 多边形和正多边形镶嵌一对一辅导讲义.doc

  一对一个性化辅导讲义学科：数学 任课教师： 授课时间： 20 14 年 月日(星期 )年级七性 别 学习内容多边形复习上课次数2学习目标1理解多边形及正多边形的定义.2了解多边形的外角定义并能准确找出多边形的外角.3掌握多边形的内角和外角和公式利用内角和与外角和公式解决实际问题.难点重点重点：多边形的内角和外角和公式及其应用.难点：多边形的内角和外角和公式及其应用.一中考知识清

• 正多边形的镶嵌规律.doc

  #

• 多边形与镶嵌练习题.doc

  #

• 多边形与平面图形的镶嵌.doc

  #

• 多边形与平面图形的镶嵌.doc

  - 4 - 多边形与平面图形的镶嵌课前热身1一个多边形的内角和与它的外角和相等，则这个多边形的边数是 2．若正六边形的外接圆半径为4，则此正六边形的边长为 ．3若一个正n边形的一个外角为36°，则n等于（）A、4B、6C、8 D、104．若正多边形的中心角为200，那么它的边数是__________．5．从多边形一个顶点可作17条对角线，则这个多边形内角和为度．【参考答案】14243D418 5

• 《正多边形和圆》同步辅导.doc

  PAGE6 NUMPAGES65.8正多边形和圆一知识梳理1一个正n边形有 条对称轴这些对称轴交于一点它到各 的距离都相等到 的距离也相等这个点叫做正多边形的 2中心角的度数是 3正n边形的n条半径把正n边形分成n个全等的 边心距又把它分成全等的 二典例精析1已知圆的半径是2则该圆的内接正

• 综合与实践多边形的镶嵌.docx

  PAGE MERGEFORMAT- 1 -综合与实践 多边形的镶嵌教学目标1．通过对用正多边形进行平面镶嵌的探索交流理解平面镶嵌的理由(重点)2．能根据平面镶嵌的理由设计平面镶嵌的方案．(难点)教学过程一情境导入下面的图形是由一些地板砖铺成的请同学们看看它们有什么特点．二合作探究探究点一：用相同的正多边形作平面镶嵌 用正五边形能作平面镶嵌吗为什么解：用正五边形不能作平面镶嵌．理

• 036.正多边形扇形和圆锥侧面展开图（含图形的镶嵌）.doc

  #

• 036.正多边形、扇形和圆锥侧面展开图（含图形的镶嵌） 2013D.doc

  一选择题1. (2013昭通市103分)图6所示是某公园为迎接中国——南亚博览会设置的一休闲区．∠AOB=90°弧AB的半径OA长是6米C是OA的中点点D在弧AB上CD∥OB则图中休闲区(阴影部分)的面积是( ) 图6A．米2B．米2C．米2D．米2【答案】C2. (2013内蒙古包头83分)用一个圆心角为120°半径为2的扇形做一个圆锥的侧面则这个圆锥的地面圆半径为(

• 036.正多边形扇形和圆锥侧面展开图（含图形的镶嵌）__2013D.doc

  #