研究性学习设计简案樟树市永泰初级中学 姚余如学科英语年级七年级主题单元名称Do you like bananas研究性学习名称如何运用所学知识与他人谈论喜好和厌恶所需时间课上1课时课下1课时【学习目标】学习目标:通过本节课的学习分组讨论情景模拟学生能够熟练运用所学句型进行交流谈论喜好和厌恶制定出
研究性学习设计方案研究课题名称:健康与运动设计者陈林所在学校电白中学所教年级高中研究学科体育联系18929780789电子邮件hy2012uu8163一课题背景意义及介绍1背景说明(怎么会想到本课题的):目前社会上医院诊所特别多有正规的无牌照的还有江湖医生等但看病的人也特别多社会上各种各样的疾病也非常之多五花八门现在人们的生活水平已不断提高了应该身体是越来越健康的但为什么会这
研究性学习方案设计现代家庭垃圾的现状调查研究小市镇中心学校六年(5)班研究性学习小组组长:俞冬萍 组员:严芳崔芳王敏杰 指导老师:王成晨一课题的选择如今人们的物质生活水平迅速提高家庭垃圾也因此随之增加不少然而就在当今社会特别是农村地区人们的环境保护意识不强家庭垃圾的处理方法也不是很正确这已经影响到了人们的身体健康和生活质量如家中死禽扔入河道中死禽不但污染了水质而且很不美观死禽在水
研究性学习设计方案 樊俊山任职单位沈阳市第134中学学科综合实践年级八年单元标题研究性学习设计方案研究性学习名称节约用水设计方案小组成员八年级学生所需时间一学期【学习目标】(或概述)1 通过调查了解家庭用水和学校用水的情况掌握水费的计算方法2通过搜集观察讨论小组合作等多种活动方式培养学生语言表达调查能力处理信息能力3了解水在动植物的生长和人类社会发展中所起的重大作用了解地球上水
研究性学习设计方案研究课题名称: 小学开放式作文教学研究 设计者单位:长白中心小学 设计日期:2012年9月16日所属年级:五年级 指导教师:佟杰课题组成员(有哪些人参与本课题的研究):佟杰 黄春实 谭彬 郑丽敏 一研究性学习开展的背景作文能力:《小学语文大纲》指出作文是学生认识水平和
研究性学习方案设计一项目概述 1. 开展年级:五年级2. 学科:科学文化(语文数学)思品信息技术3. 简介: 本学习项目主要对象是五年级学生他们已掌握了收集整理数据的一些方法形成了一定的能力通过说说自己的民族各具特色的民族风情多彩的民族节日各具特色的民族体育运动和民族习俗与礼仪六个小的活动知道我国是一个统一的多民族国家初步了解不同民族的风土人情激发学生的民族自豪感经过本项目的学习实践活动希望他们能
研究性学习设计方案模板研究课题名称:舞蹈:《蝴蝶真美丽》设计者李粤丹所在学校茂名市石化幼教管理中心所教年级大班级研究学科音乐联系13926702086电子邮件一课题背景意义及介绍1背景说明(怎么会想到本课题的):一天户外活动的时候孩子们不知为何都围着蹲在草地上像是发现了什么宝贝似的我走过去一看原来他们正认真地观察两只美丽的蝴蝶并小声地交谈像怕把它跑似的这是什么呀我小声地问是两只蝴蝶孩子们轻
研究性学习设计方案研究课题名称:生活中的垃圾设计者丁丽萍所在学校育才二小所教年级三年级研究学科思品联系13480662812电子邮件一课题背景意义及介绍背景说明及意义(怎么会想到本课题的为什么要进行本课题的研究):通过查找有关学生知道了目前我国垃圾年产量约1.3亿吨约占贡界总产量的四分之一大批的垃圾不但是资源的浪费而且是制造脏乱的罪魁更是多项污染的祸首垃圾的危害是多方面的在垃圾堆
研究课题名称:遗传健康设计者李艳珠所在学校多吧中学所教年级高中研究学科生物一课题背景意义及介绍1背景说明(怎么会想到本课题的): ?现在很多研究表明人类健康人口素质和遗传性疾病均受遗传影响遗传决定了人类个体的生长发育衰老和死亡很大程度上决定了人类个体的健康状况和后代的遗传素质遗传性疾病的发病率和疾病类型在不断增加一些危害严重的常见病现已证明与遗传有关遗传病严重威胁人类健康和人口
研究性学习设计方案 研究课题名称:节约用水研究者六(4)班学生所在学校所教年级六年级研究学科数学联系电子邮件设计日期2009.12.6指导教师课题组其他成员家长和全体学生一课题背景意义及介绍1背景说明(怎么会想到本课题的):小学数学六年级下册第五单元数学广角《节约用水》体现的是珍惜资源从我做起这一人类永恒的主题而水是一切生命的源泉也是人类赖以生存的基础可是现在水危机已经威胁着人类联合
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