《色彩构成》课程准备材料:1颜料:水粉一套调色盒水桶方布2笔:毛笔——普通尖头毛笔一套 鸭嘴笔(用于直线)或黑色水笔3纸:水粉纸(绘图上色)或水彩纸(绘图上色比较细腻) 黑卡纸(装裱) 硫酸纸(辅助绘图)4尺:直尺三角板圆规等等绘图辅助工具5胶条:双面胶 胶水 透明胶6刀:美工刀或剪刀备注:报纸(用于保洁) :
色彩构成课程标准课程编码课程名称 色彩构成参考学时64学分4适用专业图形图像制作专业开设学期第一学期执笔人徐庆虎制订日期2011年5月20审核人审核日期一课程定位色彩构成是构成基础训练中一个重要的组成部分根据构成原理将色彩按照一定的关系去组合创造出(调配出)适合目的的美好色彩这种创造过程成为色彩构成根据学生的专业特征和学习内容在色彩构成教学环节中从色彩的性质特征出发选用适当的习作为图例研
考核类型考试考查考核方式闭卷开卷命题方式个人集体试卷类型A卷B卷C卷考试时间( 90 )分钟命题人刘宁专业(公共课教学)负责人张记光二级学院负责人李季伟2011 - 2012 学年第 一 学期《色彩构成》试题使用专业:服装设计班级:11服装题号一二三四五六总分得分得分阅卷人名词解释:(每题4分共20分):色彩构成:将两种以上的色彩按照一定的原则和目的进行组合形成一个美的色彩关系和全新的视觉形
装饰艺术设计色彩篇色彩的基础理论教学目标:通过色彩理论知识的讲授使学生了解色彩的形成原理色彩属性的三个要素以及色彩混合的基本原理教学重点难点:掌握色彩属性的三个要素色相明度和纯度以及色彩混合的基本方法教学方法:讲授法启发法演示法教学手段:多媒体课件教学图片展示练习指导课时:8课时学情分析:学生对色彩的基础理论知识之前有一定的理解和掌握对于特长选修来说需要增加知识和技法的深度与难度应注意大量的
色彩构成时间:2006-06-25 09:25:17 : 来源: 【 javascript:(=3title=encodeURponent()uri=encodeURponent()jumpback=2noui=1favitwidth=930height=470left=50top=50toolbar=nomenubar=nolocation=noscrollbars=ye
#
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级色 彩 构 成 艺术设计系 色彩构成是构成基础训练中的一个重要组成部分根据构成原理将色彩按照一定的关系原则去组合创造出适合目的的美好色彩这种创造(调配)的过程称为色彩构成 色彩构成中的基本要素是色相明度纯度(彩度)作为基础训练色彩构成一般从色彩的形成及知觉原理入手分别从色彩的物理性感知色彩的生理性色彩心理
特点是:体感强空间感强具有一种单纯的秩序美任选一纯色和一与之不同明度的灰色相互混合混合成12个左右等级根据纯度高低不同填在简练而生动的图形上构成以纯度为主的秩序色相推移(色相渐变)——是色相向其他色相逐渐变化推移的方法 分类:同类色之间的渐变 类似色之间的渐变 互补色之间的渐变 对比色之间的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级色彩构成课程教学目的 研究色彩形象的一门学科是艺术设计的一门主要的基础学科任务是通过对揭示色彩构成的基本规律的研究来阐明色彩构成设计的基本原理提高对色彩的认识掌握色彩构成的构成方法从而在自己的设计角度中更好的运用色彩构成中美的形式规律为设计创造条件课程教学基本要求熟练掌握色彩构成的物理属性和心理属性掌握色彩构成的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级色彩构成——————————————————————色彩构成一色彩构成的概念二色彩物理学三色彩的混合四色彩的三要素与色立体五色彩与心里六色彩对比七色彩调和 色彩构成(Interaction of Color)即色彩的相互作用是从人对色彩的知觉和心理效果出发用科学分析的方法把复杂的色彩现象还原
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报