大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    23隆中对诸葛亮教学目标 1 知识与技能:学习积累一些文言实词学习说理的一些方法提高思维能力2过程与方法:了解文章结构严谨主次分明的说理方法学会用正面描写与侧面描写相结合刻画人物的方法抓住诸葛亮对策要点是什么提出了哪些战略方针根据是什么三个问题揣摩文意3情感态度与价值观:认识诸葛亮在青年时代就有远大抱负非凡才能和卓越见识并从中受到教益立志早日成才谱写青春华章教学重点:理解隆中对策的主要内

  • .doc

    九年级语文上册第23课《隆中对》教案 课型:新授课?????????????????????????????????????上课时间: 教材分析:新课标提出学生是学习和发展的主体语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点学生的个体差异和不同的学习需求爱护学生的好奇心求知欲充分激发学生的主动意识和进取精神倡导自主合作探究的学习方式这篇教学设计旨在立足文本本身教师适度的引导调动学生的积极性采用小

  • 23 一.doc

    #

  • 23 三.doc

    #

  • 23 二.docx

    #

  • 设计一.doc

    授课年级九年级学科语文主题《隆中对》任课教师尹风华课型问题生成课课时1授课日期2011- 9 -27教材分析《隆中对》是描写著名宰相诸葛亮的作品三顾频烦天下计一番晤对古今情刘备三顾茅庐诸葛亮草堂献策一段千古佳话青史留名陈寿《三国志 蜀志 诸葛亮传》就记载这段佳话文章在介绍了卧龙怀才不遇刘备思贤如渴的基础上详尽地叙述了二人会面的对话对会面的经过则一笔带过借诸葛亮之口道出东汉末年军阀割据群雄逐鹿的形势

  • 《_数》学设计.docx

     PAGE MERGEFORMAT 1【新教材】 对数的概念(人教A版)对数与指数是相通的本节在已经学习指数的基础上通过实例总结归纳对数的概念通过对数的性质和恒等式解决一些与对数有关的问题.课程目标1理解对数的概念以及对数的基本性质2掌握对数式与指数式的相互转化数学学科素养1.数学抽象:对数的概念2.逻辑推理:推导对数性质3.数学运算:用对数的基本性质与对数恒等式求值4.数学建

  • 《4.3_数》研导学.docx

     PAGE MERGEFORMAT 1 第四章 指数函数与对数函数 4.3.1 对数的概念1.理解对数的概念掌握对数的性质能进行简单的对数计算.(重点难点)2.理解指数式与对数式的等价关系会进行对数式与指数式的互化.(重点)3.理解常用对数自然对数的概念及记法.教学重点:理解对数的概念掌握指数式与对数式的等价关系会进行

  • 《4.3_数》研导学.docx

    \* MERGEFORMAT 7 第四章指数函数与对数函数431 对数的概念1理解对数的概念,掌握对数的性质,能进行简单的对数计算.(重点、难点)2理解指数式与对数式的等价关系,会进行对数式与指数式的互化.(重点)3理解常用对数、自然对数的概念及记法.教学重点:理解对数的概念,掌握指数式与对数式的等价关系,会进行对数式与指数式的互化教学难点:掌握对数的性质,能进行简单的对数计算.1.对数(1)

  • .doc

    全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计教案背景1面向学生:中学 □小学 2学科:高中数学2课时:23学生课前准备:预习课文完成课前预习教学课题余弦函数的图象和性质 教材分析:本部分是在学习完正弦函数的图象和性质后的内容相比正弦函数的图象与性质重要性小一点但也是高考的重要内容教学目标:1理解并掌握作余弦函数图象的方法.2理解并掌握余弦函数教学重点:掌握余弦

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部