相关文档

• 高中_历史新课程教学设计点滴及体会_16-51.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级高中历史新课程教学设计点滴及体会 东华高中 夏辉辉谈古论今解悟还须当事者 穷原究委知音就是用心人 ——高中历史新课程教学设计点滴及体会东莞市东华高级中学 夏辉辉案例1：一场民主的较量 ——雅典城邦的民主政治课标要求：知道雅典民主政治的主要内容认识民主政治对人类文明发

• 高中历史新课改教学工作点滴体会1.doc

  高中历史新课改教学工作点滴体会张丹丹河北省的新课标展开的相对较晚但是这不是我们各项工作可以拖延的理由我们反而应该后发先至积极做好课改各项工作在此根据新课改的精神以及我个人一个阶段的以来的工作总结出以下一些体会一新课改我们新在哪里1更新观念提高认识学校教育要成为活的教育成为真正培养人的教育成为真正意义上的对人的发展起促进作用的教育所以面对新课改面对新教材更新观念提高认识是当务之急历史新教材的教

• 高中历史教学设计的几点体会.doc

  由高中历史学科性质谈教学设计高中历史教材较以往发生了很大变化这符合与时俱进科学求真的原则远古是现在的历史昨天是今天的历史今天是明天的历史历史纷繁复杂角度众多观点纷纭且随着研究的深入不断有新的发现教育又是一个完整的体系如初高中的衔接学生的学习特点教师功能的发挥国家的历史教学大纲的制定编写人员的安排等都会影响教材的编写所以作为历史教师要审慎的研究教材的性质特点悟透学习目的以指导教学新教材有三

• 初中历史新课程教学设计.doc

  初中历史新课程教学设计【摘要】初历史教学要分析学生研读课标剖析挖掘历史课本资源将课标要求与课本内容有机结合起来精心设计教学活动同时在教学设计中注重教学方式方法的设计特别是加强对学生学习兴趣的善于创设能激发学生学习欲望和提高教学效率的方法与技巧【关键词】初中历史教学设计注重学生在当前大力提倡新课程改革的背景下根据课标要求即初中历史教师在教学中要树立以学生为主体的教学观念倡导学生积极主动

• 高中历史新课程培训教学设想.ppt

  高中历史新课程培训教学设想专题六n《西方人文精神的起源和发展》湖州南浔中学 蔡锋历史课程网推荐优秀课件★专题线索人文精神的起源——智者运动人文精神的复兴——文艺复兴和宗教改革人文精神的发展成熟——启蒙运动◆专题概述： 古希腊的智者以人的眼光去考察一切也就是人是万物的尺度揭开了人文精神的起源 苏格拉底认识你自己 知德合一重视人的理性是人文精神的升华 文艺复兴之人文主义即形成

• 高中历史新课程培训教学设想.ppt

  #

• 高中历史新课改体会.doc

  高中历史新课改体会 ?时下新课程改革正如火如荼地进行着高中历史不再象旧教材那样按照通史的模式和时间先后顺序从古到今从中国写到世界把政治经济文化思想等方面的内容放在同一朝代的章节里而是以专题的形式将古今中外的历史编成政治史经济史文化史三个必修和数个选修教材这样更接近于大学历史专业的学习也有助于学生能够系统地掌握某一专题的历史知识作为高中历史新课改的第一线教师我想

• 新课程改革中的点滴体会.doc

  在美术活动课中学生们经常会表现出一种盲然一种默认的情绪他们不愿意主动的发表自己的意见不愿对所参与的内容或所欣赏的作品说长道短品头论足而是盲目地等待着教师告诉他们或讲给他们听学生没有自己的思维没有自己的见解没有自己的感受所以对这种盲然这种默认我很不理解甚至感到压抑为此在美术活动课中我改变了活动方式方法尝到了潜移默化的甜头一学生在新课改中发生着变化学生在活动中对所参与的活动内容不是没有自己的想法

• 新高中历史课程学与教策略研讨会.ppt

  按一下以編輯母片標題樣式按一下以編輯母片第二層第三層第四層第五層新高中歷史課程學與教策略研討會主題甲：二十世紀亞洲的現代化與蛻變分題 (二)：中國的現代化與蛻變2008年3月27日黎偉良老師早期的現代化努力—改革與革命教學要點 清末新政南京的現代化努力迷思1現代化是否只包括經濟方面的內容破解迷思個人建議現代化應包括政治 (外交)經濟社會 (教育科技生活模式等) 三方面背後理念新高中課程雖沒有指

• 中学历史新课程改革教学心得体会.doc

  #