相关文档

• 六年级英语教学反思.doc

  教学反思颜小凤 课改实际是两个层面的意见一是课程改革这是国家的任务是学什么教什么的问题二是改革这是我们每个教师的任务是怎么学怎么教的问题应该说改革是一项艰巨而复杂的系统工程只要我们真正解放思想转变观念从做一个有良知和良心的教育者开始严谨笃学勇于探索在学习中实践在实践中反思在反思中成长认真走好每一步用心做好每件事专心研究教学潜心研究学生追求卓越勇于开拓去吹响创新教学模式构建高效的旋

• 六年级英语教学反思.doc

  小学六年级英语教学反思 通过开学到现在两个多月的积淀在新课改的教学过程中收获了一些感想 （1）六年级的教学容量多了但是要每个学生都掌握好其实英语需要通过每天的反复诵读才能温故而知新比如说一节课当中的新单词或是新课文只有优秀的学生才能完全的掌握大部分学生要通过在这之后的晚读早读课前读不断地复习并加上老师布

• 六年级英语教学反思.doc

  开学第二个月又即将接近尾声这个月有两点让自己感触特别深也让自己久久地陷入沉思和反思中第一面对六年级的孩子们每天都不敢有一点松懈从第一单元测试卷成绩考下来自己反思了很多我想：孩子们学英语除了要知识更多的是想从中获得更多的快乐而自己每天每节课除了给予他们知识外很少让孩子们有学习英语在心灵上的碰触开级组会刘大姐说到六年级的学生班干部反应到英语是最难学的科目听到这话自己的心情马上就沉下来了因为从没想过在孩

• 小学六年级英语教学反思.doc

  小学六年级英语教学反思 时光飞逝一晃一年就快过去了代英语已三年的我经验还不是很丰富如何提升自己的教学水平及各方面的能力需要不断地学习和反思下面我就简单地回顾一下这一学期半来我们六年级英语教学工作 六年级的英语教学相较其他的年级是比较有压力的因为面临着学生的升学问题.作为教师我们必须做好充分的准备一抓实英语早读课 我们校长一再强调英语早读课要做到有计划有目的并持之以恒利用好英语早读

• 六年级上册英语教学反思.doc

  六年级上册英语教学反思六年级的英语教学相较其他的年级是比较有压力的因为面临着学生的升学问题作为教师我们必须做好充分的准备既要促进每个学生身心健康的发展培养学生良好的品质的终身学习的能力又要注重科学探究的学习体验性学习提倡交流与合作自主创新学习所以对于六年级的英语教学是一个挑战下面简单地回顾一下上半年六年级英语教学工作一面向全体学生为学生全面发展和终身发展奠定基础1创设各种情景鼓励学生大胆

• 六年级英语下册M8U1教学反思.doc

  六年级英语下册教学反思Module 8 Unit 1 Helen Keller.?宽松和谐的情感体验能使学生乐于表达乐于交流使其充分地参与其中并进行自我表达与个性展示使学习成为一种自觉的情境化的交谈今天我上了Helen Keller这一课在教学过程中我有以下几点体会：一兴趣是学习最好的老师本课教学中我注重激发学生的学习兴趣通过设计符合学生生理和心理的活动来丰富教学如Warm-up中的说唱

• 小学六年级英语上册教学反思.doc

  小学六年级英语上册教学反思反思一靠持续不断的语言知识而不是玩来培养学生持久的兴趣 小学英语教学是要重视培养兴趣但不能单靠唱 玩 单靠唱歌游戏不能培养学生持久的兴趣新鲜劲儿一过孩子们就会厌倦所以唱歌游戏应该作为小学生学习英语语言知识技能的一些手段而不是培养兴趣的手段我们可以采用多种手段帮助小学生在记忆力强的时期多记单词多学习语言规则并尽可能多创造模仿的机会提高学生的语音和语调在英语学习中听说读

• 小学六年级英语下册教学反思.doc

  小学六年级英语下册教学反思七里中学 曹晓燕不知不觉中紧张而又充实的一个学期又过去了这一个学期我收获良多.也反思了很多：反思一靠持续不断的语言知识而不是玩来培养学生持久的兴趣 小学英语教学是要重视培养兴趣但不能单靠唱 玩 单靠唱歌游戏不能培养学生持久的兴趣新鲜劲儿一过孩子们就会厌倦所以唱歌游戏应该作为小学生学习英语语言知识技能的一些手段而不是培养兴趣的手段我们可以采用多种手段帮助小

• 小学六年级英语上册教学反思.doc

  小学六年级英语上册教学反思一六年级的英语学习兴趣要靠持续不断的语言知识而不是靠玩来培养学生持久的兴趣 小学六年级英语教学要重视培养兴趣但不能单靠唱 玩 单靠唱歌游戏不能培养学生持久的兴趣新鲜劲儿一过学生就会厌倦所以唱歌游戏应该作为小学生学习英语语言知识技能的一些手段而不是培养兴趣的手段我们可以采用多种手段帮助学生在记忆力强的时期多记单词多学习语言规则并尽可能多创造模仿的机会提高学生的语音和语调在英

• 六年级语文教学反思.doc

  六年级语文教学反思新课程改革下的小学语文教学学习有认知性学习向体验性学习转变体验成为学生学习的重要方式这就要求我们教师引导学生对社会生活要用自己的眼睛去观察用自己的心灵去感受用自己的方式去研究用自己的亲身经历去体验和感悟从而让学生在体验和感悟中养成良好的行为习惯这是语文教学的根本到底给孩子一个什么样的语文我认为主要应把握以下几个方面：? （一）给学生一个情感的??? 1一个语文教师应该