相关文档

• 氢原子光谱.ppt

  氢原子光谱任天航：10300190009合：李昕蔚氢原子光谱氢原子光谱1913年玻尔推导出了里德伯常数的公式：玻尔在推导上式时假设与质子(氢核)相比电子质量为零当考虑电子质量时氢原子光谱中的巴耳末线系为：其中氘原子光谱实验仪器实验步骤用氢光谱处的峰进行定标调节狭缝宽 粗扫总谱调节信号大小至合适值1. 光电培增管电压2. 增益3. 狭缝宽度氢总谱数据分析n=6n=5n=4氘光谱放大氢光谱中位

• 氢原子光谱.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三节 氢原子光谱江苏省溧阳中学 张坤早在17世纪牛顿就发现了日光通过三棱镜后的色散现象并把实验中得到的彩色

• 氢原子光谱.ppt

  #

• 18.3氢原子光谱.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级氢原子光谱早在17世纪牛顿就发现了日光通过三棱镜后的色散现象一光谱光谱全称是光学频谱是复色光通过色散系统(如光栅棱镜)进行分光后依照光的波长(或频率)的大小顺次排列形成的图案 发射光谱可分为两类：连续光谱和明线光谱物体发光直接产生的光谱叫做发射光谱光谱分类：1.发射光谱： 连续分布的包含有从红光到紫光各种色光的光谱叫做连

• 氢原子光谱.docx

  氢原子光谱物理学系 常鑫 071120008摘要： 原子光谱与原子结构有内在的联系原子光谱的研究逐渐成为一种重要的原子研究方法本实验使用多功能光栅光谱仪测量氢原子和氦原子光谱并计算了里德伯常数R∞得到了比较好的实验数据关键词： 氢原子光谱 里德伯常数R∞ 同位素位移 光栅光谱仪引言：光谱线系的规律与原子结构有内在的联系因此原子光谱是研究原子结构的一种重要方法

• 18.3氢原子光谱.doc

  课题氢原子光谱学习目标1了解光谱的定义和分类2了解氢原子光谱的实验规律知道巴耳末系3了解经典原子理论的困难4通过本节的学习感受科学发展与进步的坎坷5培养我们探究科学认识科学的能力提高自主学习的意识学习重难点学法指导预习评价学习流程设计【课程导学】1.发射光谱①线状谱定义：产生：②连续谱定义：产生：各种原子的发射光谱都是因此这些谱线也叫做元素的2.吸收光谱定义：产生：3.光谱分析：优点：4

• 氢氘原子光谱.doc

  氢氘原子光谱实验原理1、根据玻尔的原子能级理论以及适当的近似可以得到类氢原子的里德伯常数为：所以氢和氘的混合气体的谱线相近，较难区分。2、由公式可以通过实验测得氢和氘的巴耳末线系的前几条谱线的谱长及其波长差，可求得氢与氘的里德伯常数RH、RD。3、由公式得到：将实验测得的代入上式，可求得氘与氢原子核的质量比。实验内容说明：实验的条件参数详见原始数据，其中表1是测Hg光谱所得的数据表2是测HD光

• 18.3氢原子光谱.doc

  氢原子光谱制作人：陈合森 日期：2011-5-17【学习目标】 （1）了解光谱连续谱和线状谱等概念（2）知道氢原子光谱的实验规律知道经典物理的因难在于无法解释原子的稳定性和光谱分立特性【自主学习】一光谱1定义：用光栅或棱镜可以把光按_______展开获得光的波长（频率）成分和_______分布的记录即光谱2分类：（1）线状谱：光谱是_______的

• 15.4-氢原子光谱-玻尔的氢原子理论.ppt

  #

• 第三节氢原子光谱.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三节氢原子光谱安陆市第一高级中学知识回顾 卢瑟福原子有核模型：① 原子的中心是原子核几乎占有原子的全部质量