幼儿园教师专业标准(试行) 为促进幼儿园教师专业发展建设高素质幼儿园教师队伍根据《中华人民共和国教师法》特制定《幼儿园教师专业标准(试行)》(以下简称《专业标准》)幼儿园教师是履行幼儿园教育教学工作职责的专业人员需要经过严格的培养与培训具有良好的职业道德掌握系统的专业知识和专业技能《专业标准》是国家对合格幼儿园教师专业素质的基本要求是幼儿园教师实施保教行为的基本规范是引领幼儿园教师专业发展的
附件1:幼儿园教师专业标准(试行)为促进幼儿园教师专业发展建设高素质幼儿园教师队伍根据《中华人民共和国教师法》特制定《幼儿园教师专业标准(试行)》(以下简称《专业标准》)幼儿园教师是履行幼儿园教育教学工作职责的专业人员需要经过严格的培养与培训具有良好的职业道德掌握系统的专业知识和专业技能《专业标准》是国家对合格幼儿园教师专业素质的基本要求是幼儿园教师实施保教行为的基本规范是引领幼儿园教师专业
附件1:幼儿园教师专业标准(试行)为促进幼儿园教师专业发展建设高素质幼儿园教师队伍根据《中华人民共和国教师法》特制定《幼儿园教师专业标准(试行)》(以下简称《专业标准》)幼儿园教师是履行幼儿园教育教学工作职责的专业人员需要经过严格的培养与培训具有良好的职业道德掌握系统的专业知识和专业技能《专业标准》是国家对合格幼儿园教师专业素质的基本要求是幼儿园教师实施保教行为的基本规范是引领幼儿园教师专业
幼儿园教师专业标准(试行) (征求意见稿) 为促进幼儿园教师专业发展建设高素质幼儿园教师队伍根据《中华人民共和国教师法》特制定《幼儿园教师专业标准(试行)》(以下简称《专业标准》) 幼儿园教师是履行幼儿园教育工作职责的专业人员需要经过严格的培养与培训具有良好的职业道德掌握系统的专业知识和专业技能《专业标准》是国家对合格幼儿园教师专业素质的基本要求是幼儿园教师开展保教活动的基本规
《幼儿园教师专业标准(试行)》解读2012/8/30作者:昌利娜 来源:中国学前教育研究会-早期教育(2012-08-30)?【摘要】我国首部《幼儿园教师专业标准(试行)》正式公布,该标准将作为幼儿教师教育、培训、管理的重要依据。本文从该专业标准的提出背景和内涵解读两个方面加以分析,并对如何保障实施方面提出建议,以期加深对该标准的理解,促进其在幼儿教师专业发展方面的导向作用。?一、提出背景?(一
幼儿园教师专业标准(试行)全文中国网 时间2011-12-12为促进幼儿园 HYPERLINK www.policytxt2011-1212content_ t _blank 教师专业发展建设高素质幼儿园教师队伍根据《中华人民共和国教师法》特制定《幼儿园教师专业标准(试行)》(以下简称《专业标准》) 幼儿园教师是履行幼儿园教育工作职责的专业人员需要经过严格的培养与培训具有良好的职
2012 2 J ou r na l o f Z i bo No rma l Co l l e g e 28 : 2012 -01 -10 : (1964 -) 《( )》 ( 255130 ) : 《 ( )》( 《 》) 《 》 《 》 《 》 : : G
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学习《幼儿园教师专业标准(试行)》心得乡村花园幼儿园 陈道静《幼儿园教师专业标准(试行)》是国家对合格幼儿园教师专业素质的基本要求是幼儿园教师开展保教活动的基本规范是引领幼儿园教师专业发展的基本准则是幼儿园教师培养准入培训考核等工作的重要依据我园组织学习了《幼儿园教师专业标准》通过本次学习我收益很大使我深深感到了社会家长赋予我们的责任——我们是孩子人生旅途的启蒙人?更加深刻理解
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