第25讲 时间问题 同学们都知道任何一块手表或快或慢都会有些误差所以手表指示的时刻并不一定是准确时刻这一讲的内容是与不准确时钟有关的时间问题这类题目的变化很多无论怎样变关键是抓住单位时间内的误差然后根据某一时间段内含多少个单位时间就可求出这一时间段内的误差 例1 肖健家有一个闹钟每小时比标准时间慢半分钟有一天晚上8点整时肖健对准了闹钟他想第二天早晨5点55分起床于是他就将闹钟的铃定在了5点55
第十四讲 时间问题温馨提示时间推算问题主要包括推算一段时间后的具体日期和推算两个具体日期之间经过的时间这两个方面的内容例如:已知某年某月某日是星期几求若干天以后的某日是星期几或从某日某时到某日某时经过了多长时间等等例题精讲【例1】假如上海今天上午9时下雨过84个小时上海会出太阳吗 思路点拨:一天24个小时每过24小时就是第二天的同一时刻84÷24=3(天)……12
第25讲 盈亏问题 在实际生活中我们经常遇到这样的问题: 小萍到商店去买花布她的钱买2米多1元5角买3米就差1元.问花布多少钱一米小萍带了多少钱 幼儿园老师拿来一筐桔子分给小朋友吃每人分2个则多3个每人分3个则差4个问小朋友有几人 像这样一类的问题我们称为盈亏问题.盈就是多余亏就是不足.那么盈亏问题怎么解呢我们就从上面两个例子谈起. 第一个例子小萍买花布买2米还多1元5角买3米就差
PAGE PAGE 4第25讲 和差问题一专题简析:已知两个数的和与差求出这两个数各是多少的应用题叫和差应用题解答和差应用题的基本数量关系是: (和-差)÷2=小数 小数差=大数(和-小数=大数) 或:(和差)
PAGE PAGE 6第25讲 和倍问题一知识要点:已知两个数的和与两个数间的倍数关系求这两个数分别是多少像这样的应用题通常叫做和倍问题要想顺利地解答和倍应用题最好的方法就是根据题意画出线段图使数量关系一目了然从而正
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6 第25讲 和差问题一、专题简析:已知两个数的和与差,求出这两个数各是多少的应用题,叫和差应用题。解答和差应用题的基本数量关系是:(和-差)÷2=小数小数+差=大数(和-小数=大数)或:(和+差)÷2=大数大数-差=小数(和-大数=小数)解答和差应用题的关键是选择适当的数作为标准,设法把若干个不相等的数变为相等的数,某些复杂的应用题没有直接告诉我们两个数的和与差,可以通过转化求它们的和与差,再
武汉龙文教育学科辅导讲义授课对象授课教师授课时间月 日授课题目中考25题第一问课 型复习课使用教具白纸笔讲义教学目标掌握中考25题第一问教学重点和难点二次函数的综合运用参考教材《中考考纲》《新观察》《快乐练册》教学流程及授课详案中考25题第一问讲解123456This document was truncated here because it was created in the Eva
PAGE PAGE 2第25讲 最大最小问题一知识要点人们碰到的各种优化问题高效低耗问题最终都表现为数学上的极值问题即小学阶段的最大最小问题最大最小问题设计到的知识多灵活性强解题时要善于综合运用所学的各种知识二精讲精练【例题1】a和b是小于100的两个不同的自然数求 EQ F(a-bab) 的最大值根据题意应使分子尽可能大使分母尽可能小所以b=1由b=1可知分母比分子大2也就
最大最小问题专题简析:人们碰到的各种优化问题高效低耗问题最终都表现为数学上的极值问题即小学阶段的最大最小问题最大最小问题设计到的知识多灵活性强解题时要善于综合运用所学的各种知识例1:a和b是小于100的两个不同的自然数求 EQ F(a-bab) 的最大值根据题意应使分子尽可能大使分母尽可能小所以b=1由b=1可知分母比分子大2也就是说所有的分数再添两个分数单位就等于1可见应使所求分数的分数单位
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