一年级下册《生活生命与安全》教案教学设计:叶春第一单元:生命奥秘第一课时 西瓜子的旅行教学目标:一. 引导学生认识植物的生命起源了解植物的生长过程二. 培养学生对生命的热爱关爱大自然教学过程:一. 创设情景导入新课1. 老师讲故事:《西瓜子的旅行》学生边看课本第一页边认真听2. 老师提问:听了这个故事你知道了什么想知道什么3. 学生自由发言4.师小结:西瓜在肚子里是不能生长的想知道它们是怎样
心存感激教学目的:1理解生命的成长融汇了亲人之恩社会之恩和自然之恩学会知恩2体会感恩不仅是对他人表达感谢和尊重同时也是对自身生命情怀的一种充实3树立时时心存感激的意识学会用实际行动表达感恩教学重点:理解为什么对自然万物都要抱一颗感恩的心教学难点:体会感恩对他人社会和自己带来的美好情感和价值体验树立时时心存感激的意识教学过程:一活动导入播放《感恩的心》引出感恩话题说明这个故事是发生在台湾的一个故事二
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10学会分享教学目标:让学生体会与他人分享的快乐引导学生懂得什么是分享引导学生初步树立与他人分享的意识学会与他人分享教学重难点: 引导学生体会分享受到快乐学会主动与人分享教具准备:学生准备自制的玩具和彩色笔教学课时:1课时教学过程: 导入暖身游戏:寻找支点让学生在游戏中体会个人与集体个人与他人的依存关系从而引发与本科有关系的思考游戏规则:将同学分为两人一组面对面的将手搭在对方的肩上再安排两个
一年级下册生活生命与安全 阳斌教学后记反思西瓜子的旅行教学目标:一. 引导学生认识植物的生命起源了解植物的生长过程二. 培养学生对生命的热爱关爱大自然教学过程:一. 创设情景导入新课1. 老师讲故事:《西瓜子的旅行》学生边看课本第一页边认真听2. 老师提问:听了这个故事你知道了什么想知道什么3. 学生自由发言4.师小结:西瓜在肚子里是不能生长的想知道
六年级下册生活生命与安全教学计划 一教学目标 小学《生活生命与安全》课程是一门以儿童的社会生活为基础帮助儿童建立生命与自我生命与自然生命与社会的和谐关系学会关心自我关心他人关心自然关心社会培养学生积极的人生态度和健全的人格提高其自我生存和自我保护的素养和能力二学生情况分析 小学生活泼好动身心处于发展阶段小学六年级的孩子已是小学的高段这个时期的学生在经历了小学几年的学习和生活
2011-2012学年下学期四年级生活生命与安全教学计划执教:范杰英一学生情况分析四年级《生活生命与安全》是四川省的地方教材学生对于生活生命与安全的知识完全是零散的没有形成系统知识四年级学生虽然在学习生活中遇到了这样或者那样的问题但没有正确系统的知识教会他们去处理这些问题学生对于新的学科新的知识有天然的兴趣学习内容也似曾相识所有孩子的学习热情很高对于上的一些活动方式也是其他学科所缺乏的但长期以
《生活生命与安全》教学计划一教学目标小学《生活生命与安全》课程是一门以儿童的社会生活为基础帮助儿童建立生命与自我生命与自然生命与社会的和谐关系学会关心自我关心他人关心自然关心社会培养学生积极的人生态度和健全的人格提高其自我生存和自我保护的素养和能力二教材分析1凸显综合性本教材以儿童的社会生活为主线以生命教育为主旨有机融合了生命教育人生安全身体健康心理健康劳动技能及生存环境等方面的内容具有很强的综合
生活·生命与安全四年级上册2011年秋Created with an evaluation copy of Aspose.Words. To discover the full versions of our APIs please visit: :products.asposewordsPAGE Created with an evaluation copy of
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