单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级溶解的快与慢怎样能够加快物质的溶解搅拌热水碾碎物质少水量多对比实验改变的条件:1个不改变的条件:多个 一含在嘴里不动 二用舌翻动搅拌 三把糖块咬碎 四咬碎并搅拌吃糖比赛吃糖方法:小 结A搅拌能加快溶解 B热水可以加快溶解 C碾碎可以加快溶解D对比
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级溶解的快与慢教师:李红亮2013年12月猜测:怎样加快方糖的溶解呢 搅拌加热压碎…… 分小组讨论:如何利用搅拌加热压碎的方法 进行实验加快方糖的溶解在两个烧杯中倒入同样多的冷热水在两烧杯中同时放入一粒大小相同的方糖其中一个杯子的水静置不动另一个杯子的水用筷子不停地搅拌实验1不搅拌搅 拌比一比哪个快思考:在实验1中哪几个
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级溶解的快与慢猜测:怎样加快方糖的溶解呢搅拌加热压碎…… 分小组讨论:如何利用搅拌加热压碎的方法 进行实验加快方糖的溶解在两个杯子中倒入同样多的冷热相同的水在两杯水中同时放入一粒大小相同的方糖其中一个杯子的水静置不动另一个杯子的水用小棒不停地搅拌实验1不搅拌搅 拌比一比哪个快思考:在实验1中哪几个条件相同哪几个条件不同为什
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级溶解的快与慢四年级 上怎样能够加快食盐的溶解搅拌热水碾碎物质少等水量多哪几个条件相同哪几个条件不同思考:如何利用搅拌加热碾碎的方法来进行实验来加快食盐的溶解对比实验中要控制的条件变化的条件只有一个不变的条件有多个提出的问题猜测两组相同的条件两组不同的条件实验方法溶解的快慢与 有关 吗
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级溶解的快与慢思考:如何设计实验呢哪几个条件相同哪几个条件不同对比实验中要控制的条件变化的条件只一个不变的条件有多个研究的问题我的猜想不同条件相同条件溶解快慢搅拌 快 慢不搅拌 快 慢研究结论实验一检验搅拌能否加快溶解搅拌能加快溶解一个搅拌一个不搅拌1.食盐
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级溶解的快与慢怎样能够加快物质的溶解搅拌热水碾碎物质少水量多对比实验改变的条件:1个不改变的条件:多个 一含在嘴里不动 二用舌翻动搅拌 三把糖块咬碎 四咬碎并搅拌吃糖比赛吃糖方法:小 结A搅拌能加快溶解 B热水可以加快溶解 C碾碎可以加快溶解D对比
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级溶解的快与慢猜测:怎样加快方糖的溶解呢搅拌加热压碎…… 分小组讨论:如何利用搅拌加热压碎的方法 进行实验加快方糖的溶解在两个杯子中倒入同样多的冷热相同的水在两杯水中同时放入一粒大小相同的方糖其中一个杯子的水静置不动另一个杯子的水用小棒不停地搅拌实验1不搅拌搅 拌比一比哪个快思考:在实验1中哪几个条件相同哪几个条件不同为什
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级溶解的快与慢表一搅拌能加快溶解一杯搅拌一杯不搅拌水量相同盐量相同同时放水温相同观察时间相同搅拌能否加快溶解实验提示:①严格按照实验方案进行实验②注意观察实验现象完成记录表一③请实验操作时动作轻声音小勤思考④注意实验安全小组讨论设计实验方案: 1-4组验证热水加快溶解溶解物质:食盐 5-7组验证捣碎加快溶解溶解物质:药片表二加热
先把糖果剥好放着听从老师指令同时把糖果放入口中无论用什么方法只要能加快溶解都行但不能把整个糖果直接吞掉吃完同学举手最先吃完的同学获胜研究方案冷水相同条件
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级5溶解的快与慢莲都区大洋路学校 陈建秋物质在水中溶解后有什么特征1物质均匀地稳定地分散在水中2不会自行沉降3不拿 用过滤的方法分离你认为怎样才能加快溶解哪一个溶解得快实验目的检验搅拌能否加快溶解改变条件相同条件实验结论一杯搅拌一杯不搅拌1.水量相同2.水温相同3.盐量相同4.同时加盐5.观察时间相同搅拌能加快溶解哪一个溶解
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