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一person1. 好老师的character1. What do you think is ONE of the most important characteristics that a teacher should have)1. 说一个你敬佩的人的好性格1. 你最崇拜的人是谁1. An older people you respect1. 描述你的role mode1. 对你影响最深
雅 思 口 语 机 经what kinds of school would you like to send your children to studydescribe an interesting citywhere it iswhat you can do thereits general featureand explain why you would rmend someone
2011.12.18口语 1.你朋友next semster要上一个很难的math class他很紧张问你有没有什么建议给他 2.你要话一大笔钱买一个东西你是会找朋友借钱还是自己攒够钱再买 3.一个学生提议要把campus dining hall移到Outdoor去因为可以解决crowded的问题还可以享受lawn上的好天气 男生说我against it这只是一个temporary的
2012年1月14日Task1:最喜欢和谁spend time togetherwhyTask2:学生是不是应该在quiet的环境下学习Task3: 学校要求大四的学生写一篇长论文男生说好一虽然学生之前写过很多论文但是都是短的图书馆里的都没有用到写一篇长得可以去图书馆查二学校会给每个学生assign 一个advisor帮助学生完成论文学生可以和导师讨论这样比之前导师只给学生论文写几
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神经病学内容来自文件内录音,有部分删减(肌电图)。------Ruby痉挛性瘫痪与驰缓性瘫痪的鉴别。鉴 别 点痉挛性瘫痪弛缓性瘫痪病损部位脑、脊髓前角、前根、神经丛、神经干、神经分支瘫痪分布单、偏、截、四肢局限性、肌群性肌萎缩无 / 轻度废用性明显,局限性肌张力增高,痉挛性减低,弛缓性腱反射亢进减弱,消失病理反射(+)(-)肌束性颤动无
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企业黄埔军校第二期培训会培训内容培训主题:执行不力十大病因培训目标:1激发学员的学习热情2让学员加深理解执行文化了解执行不力的十大病因主要内容:宣言:打造精英团队共创美好未来执行不力的表现形式:管理人员普遍感觉很累管理者花太多时间救火管理人员分工不明职责不清各部门各自为政管理人员有技术但不懂管理制度有但执行不下去任务部署后没有人追踪检查现场管理脏乱差产品质量不稳定等等执行不力的十大病因: 推过
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