15人与若干 类生物25500蠕虫10000基因数量25500 5月1 5月8 人数(人) 8例题出击84501030050011从折线统计图中你还能获得哪些信息延伸提高挑战自我2
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级6.2条形统计图和折线统计图本节学习内容:在统计工作中除了对数据进行分类整理用统计表来表示以外有时还可以用统计图来表示用统计图表示有关数量之间的关系比统计表更加形象具体使人一目了然印象
62条形统计图和折线统计图阅读课本150至152页1、了解条形统计图和折线统计图的特点和作用。2、会用条形统计图和折线统计图表示数据。3、能根据条形统计图和折线统计图的数据作数量的简单分析, 会利用统计图分析社会生活与科学领域的实际问题。300350450540700600某品牌汽车第三、四季度各月产量如下表:请根据以上信息绘制条形统计图和折线统计图预习检测0月份月销售量(辆)3003504505
62 条形统计图和折线统计图1某次考试中,某班级的数学成绩统计图如图所示,下列说法错误的是( )得分在70~80分之间的人数最多; B 该班的总人数为40;C 得分在90~100分之间的人数最少;D 及格(≥60分)人数是26一、自主导学:2 如图是根据某班40名同学一周的体育锻炼情况绘制的条形统计图.那么关于该班40名同学一周参加体育锻炼时间超过8小时的有 人,条形统计图一般由两条的数轴和若干
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重庆北京市25003画若干长方形75404006006001040012450新增疑似12294174525163580616 日开始总体下降降幅最大的是相邻的_____________两天
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级6.2 条形统计图 和 折线统计图认识统计图:根据数据统计表我们可以比较方便地绘制各种形式的统计图把数据和数据的变化用图形直观生动地表示出来1.条形统计图: 由两条互相垂直的数轴和若干长方形组成两条数轴分别表示两个不同的标目长方形的高表示其中一个标目的数据清楚地反映数据数量情况标目标目标题数据2.
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级6.2条形统计图和折线统计图教学目标 1使学生能够掌握条形统计图和折线统计图的特点和作用.2会用条形统计图和折线统计图表示数据3能根据条形统计图和折线统计图的数据作数量的简单分析 会利用统计图分析社会生活与科学领域的实际问题教学重点:如何根据实际需要制作条形统计图和折线统计图教学难点:如何根据折线统计图来分析事物变
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