课题学习 体质健康测试中的数据分析教学任务分析某学校八年级有4个班共有180人其中男生85人女生95人下表是用来记录学生体质健康测试结果的登记表一收集数据1确定样本从全校八年级的各班抽取5名男生和5名女生组成一个容量为40的样本2确定抽取样本的方法按照各班的分别在每个班抽取排在最前面的5名男生和5名女生二整理数据分析样本的体质健康登
课题学习 体质健康测试中的数据分析教学任务分析教学目标知识技能运用统计数学的有关知识提高数学应用技能过程与方法按统计活动要求进行实践统计活动情感态度价值观增强数学应用意识培养科学认识事物的态度重点数据的获得过程和处理难点正确分析准确提取信息某学校八年级有4个班共有180人其中男生85人女生95人下表是用来记录学生体质健康测试结果的登记表班级年龄性别身高体重选测一项50米跑(30)身高标准体重
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课题学习体质健康测试中的数据分析 为促进学生积极参加体育锻炼养成经常锻炼身体的习惯提高自我保健的能力和体质健康水平全国各学校每年都要从身体形态身体机能身体素质等方面对学生的体质健康状况进行一次综合评定. 应用举例 某学校八年级有4个班共180人其中男生85人女生95人.班级年龄性别身高体重 选 测 一 项50米跑(30)身高标准体重(15)立定跳远(30)肺活量(15) 选 测 一 项(
203 课题学习 体质健康测试中的数据分析同步练习1.小明的爸爸为了解小明这学期在家的作息时间,随机挑选了某个星期对小明进行了观察,并记录了他娱乐的时间:单位:min 日期周一周二周三周四周五周六周日娱乐时间 55 60 70 65 50240370(1)分别计算小明这周内娱乐时间的平均数和中位数;(2)应选中位数和平均数中的哪一个表示小明这一周的一般娱乐
八年级 下册 课题学习 体质健康测试中的数据分析本课是在学习完统计的基本内容后让学生运用统 计的知识和方法解决实际问题.以体质健康测试为 背景完整经历数据收集数据整理数据描述和 数据分析并做出决策的过程发展数据分析观念 发展发现问题提出问题分析问题和解决问题的 能力.课件说明学习目标: 1.能根据实际需要确定和抽取样本 2.依
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级八年级 下册20.3 课题学习 体质健康测试中的数据分析本课是在学习完统计的基本内容后让学生运用统 计的知识和方法解决实际问题.以体质健康测试为 背景完整经历数据收集数据整理数据描述和 数据分析并做出决策的过程发展数据分析观念 发展发现问题提出问题分析问题和解决问题的 能力.课件说明学习目标: 1.能根据实际需要确定和抽取样本 2.依
八年级 下册 课题学习 体质健康测试中的数据分析本课是在学习完统计的基本内容后让学生运用统 计的知识和方法解决实际问题.以体质健康测试为 背景完整经历数据收集数据整理数据描述和 数据分析并做出决策的过程发展数据分析观念 发展发现问题提出问题分析问题和解决问题的 能力.课件说明学习目标: 1.能根据实际需要确定和抽取样本 2.依据抽取的样本对收集的数据进行整理描述 和分析并对统计结果作出
第20章 数据的分析 课题学习义务教育课程标准实验教科书八年级下册体质健康测试中的数据分析教学任务分析某学校八年级有4个班共有180人其中男生85人女生95人下表是用来记录学生体质健康测试结果的登记表一收集数据1确定样本从全校八年级的各班抽取5名男生和5名女生组成一个容量为40的样本2确定抽取样本的方法按照各班的分别在每个班抽取排在最前面的5名男生和5名女生二整理数据分析样本的体质健康
课题学习 体质健康测试中的数据分析 课题学习 体质健康测试中的数据分析 课题学习 体质健康测试中的数据分析人教版 数学 八年级 下册 收集近两年你校八年级学生的《体质健康登记表》分析登记表中的数据对你校八年级学生的体质健康情况进行评定从而提出增强学生体质健康的建议.这个调查如何完成呢导入新知1. 能根据实际需要确定和抽取样本.2. 经历数据的收集整理描述和分析的
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