亲子阅读小贴士1提前熟悉故事情节爸爸妈妈在给孩子说故事前应先通读一遍了解故事脉络角色特征语言风格等才能更好地完成朗读2要充满热情地朗读要想让孩子对阅读感兴趣父母首先要表现出乐在其中的状态在亲子共读的过程中父母的热情可以更好地激发孩子的阅读兴趣3用手指点画页内容一般而言好的童话书包括三条线索:文字讲述线索图画讲述线索和文字图画共同讲述线索父母在朗读时如希望孩子注意的部分可用手指点更能帮助孩子理
快乐阅读 需要识字吗父母可以通过共同阅读来传递对孩子的爱在亲子共读的欢乐时光里如果父母可以牵着宝宝软软的小手引领他一步步爱上阅读那么识字也就成为阅读中一件自然而然的事了文字的美在于它能够组成语言语言的美在于它可以承载文化一个优美动人的故事一首含义隽永的诗当被肢解成一个个单一的文字时它就什么都不是那么孩子的阅读真的要从大小多少人口手……这种识字过程开始吗先识字还是先阅读有点像在问先有鸡还是先有蛋阅读
亲子阅读的五种方法时玉娟一家长提问引导法: 家长设计问题来提问要在自己清楚故事内容的前提下13本:《有了妈妈就不会冷》 三八节 情感教育 妈妈是怎样爱宝宝的漂亮的图画书也讲了一个妈妈爱宝宝的故事是什么呢 从哪里来的羽毛谁身上长着羽毛 宝宝讲得真好看看这些字讲了些什么是不是也在讲故事游戏:画书中喜欢得画鸭宝宝14本:《雪娃娃》 被爱到施爱 你知
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Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.一年级亲子阅读卡我的书名故事名阅读时间___月__日至__月__日阅读方式读给我听( ) 带着我读( ) 自己读( )我认识了这些字( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( )我觉得这本书很有趣( ) 很
六年级新梦想辅导中心周考(二)(单数形式) 2.登山 kung fu are your (爱好) like (画画) us (goes)togrther . (live) in your sisters is hobby(连成一句话)
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.?我是 阅读日期: 年 月 日我和 ?一起读的书是:《 》?我是 阅读日期: 年 月 日我和 ?一起读的书是:《
2 亲子阅读记录卡华夏实验学校二年级 班: 家长签名:教师评价:阅读时间月 日读物名称我新认识的字我又积累了许多好词或句子(40字左右)好词:句子:读完后我想说的话(40字左右)互动加油站
时间过得真快睿睿上幼儿园已快一年了在幼儿园的这段时间里儿子学会了许多本领学会了画画搓油泥剪纸折纸唱歌看书特别是看书在这次亲子阅读后我发现儿子在如何看书方面有了很大的进步 说起看书可是睿睿一大爱好记得睿睿还在牙牙学语时就喜欢拿着图画书看个不停嘴里还咿咿呀呀的好象能看懂似的睿睿看的第一本书是朋友给的《嘟嘟熊画报》自从有了这本书后当睿睿哭闹的时候把书拿出来一念他就立刻停止哭泣睁着泪汪汪的大眼睛盯着书看于
阅读下面的文字完成下列题目 亲 亲 麦 子 张佐香 ①麦子是一枝灿烂而实在的花朵开在万里田畴之上开在农民心坎上 ②麦子的颗粒很美有土壤般朴素柔和的质地和本色一粒麦子是美丽的一颗麦子是美丽的一地麦子还是美丽的麦子生命的每一个过程都是美丽的麦子原本是一粒种子浸润了阳光空气水分结出黄灿灿的麦粒
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