2011版数学课程标准的变化经过前一段时间的集中学习同时对照新旧两本课程标准结合网络上的资源现将将义务教育数学课程标准(2011年版)(以下简称2011版课标)与原数学课程标准(实验稿)(以下简称课标实验稿)的变化情况小结如下:一整体结构的变化课标实验稿分四个部分:前言课程目标内容标准和课程实施建议2011版课标仍为四个部分只是把内容标准改为课程内容而且前言部分由原来的基本理念和设计思路两部分改为
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义务教育化学课程标准(2011年版)目 录 TOC h z t 样式11样式22 l _Toc243105772 第一部分 前 言 PAGEREF _Toc243105772 h 0 l _Toc243105773 一课程性质 PAGEREF _Toc243105773 h 2 l _Toc243105774 二基本理念 PAGEREF _Toc24310
义务教育化学课程标准(2011年版)目 录 TOC h z t 样式11样式22 HYPERLINK l _Toc243105772 第一部分 前 言 PAGEREF _Toc243105772 h 0 HYPERLINK l _Toc243105773 一课程性质 PAGEREF _Toc243105773 h 2 HYPERLINK l _To
目 录 TOC o 1-1 h z t 标题 33二2 HYPERLINK l _Toc285894954 第一部分 前 言 PAGEREF _Toc285894954 h 1 HYPERLINK l _Toc285894955 一课程性质 PAGEREF _Toc285894955 h 1 HYPERLINK l _Toc285894956 二课程基
义务教育数学课程标准(201 1年版)中华人民共和国教育部制目 录 TOC o 1-1 h z t 标题 33二2 HYPERLINK l _Toc285894954 第一部分 前 言 PAGEREF _Toc285894954 h 1 HYPERLINK l _Toc285894955 一课程性质 PAGEREF _Toc285894955 h 1 H
内 部 资 料妥 善 保 存义务教育数学课程标准(2011年版.小学部分)中华人民共和国教育部制定会昌县文武坝中心小学印发目 录 TOC o 1-3 h z u l _Toc316286362 第一部分 前言………………………………………………….………….……..2 l _Toc316286363 一课程性质……………………………………………………...…….……. 2
修订后化学课标的变化 导言部分 更明确阐述了化学学科的发展以及化学教育面临的时代挑战改革与发展的趋势阐述了化学教育对于促进学生发展的独特作用和深远的意义 课程性质部分 更清晰地突出化学课程3方面的功能即课程的启蒙性和基础性化学实验对学生科学探究能力的影响化学学习对学生情感态度和价值观发展的影响 课程的基本理念部分 增加培养终身学习意识和能力树立为中华民族伟大复兴和社会进步而勤奋
初中数学课程标准的新变化⒈修改课程标准的基本原则修改组确定的《标准》修改的基本原则和思路是:修改的基础是课程改革几年来的实践和调查研究的结果修改应稳步进行使得《标准》更加准确规范明了全面增强可操作性更适合于教材编写教师教学学习评价.明确修改过程中要进一步处理好以下几个关系:一是过程和结果的关系二是学生自主学习和教师讲授的关系三是合情推理和演绎推理的关系四是生活情境和知识系统性的关系.⒉具体内容
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