运用信息技术 激发学生潜能沙市七中 郭维当今社会已进入知识经济时代其最为突出的现象是信息技术的广泛应用现代化教育具有个性化信息化多媒化多元化的特征对于学生创新精神的形成和创造能力的发展起着至关重要的作用因此我校 十一五课题释放学生优势潜能与实现优质教育的研究自从开题以来我致力于信息技术运用研究探索出了信息技术与课程整合的做法提高了教学效率尤其是通过运用信息技术开发了学生的潜能实现了优
独立完成作业教学目标 1.知道什么是独立完成作业 2.知道做作业是小学生自己应当完成的学习任务自己动脑完成作业才能学好知识 教学重点: 使学生懂得什么是独立完成作业即自己动手自己写不让别人替写自己完成不抄别人的作业使学生懂得独立完成作业的重要性即独立完成作业是为了巩固知识学好知识教学难点: 帮助学生克服遇到困难就退缩的心理使学生懂得独立完成作业不等于不许请教别人教学过程:一 导入
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运用信息技术激活思品湖北省大悟县城关中学徐德胜内容摘要:教育思想现代化与教育技术现代化是推进教育现代化的两翼实现先进的教育思想教学模式与教学方法必须有先进的教育技术的支持将多媒体技术引入思想品德已成为思想品德课改革的必然趋势和实现上述目标的必然要求教学实践进一步表明恰当使用多媒体等信息技术进行教学有利于提高思想品德课质量:能激发学生的学习兴趣培养学生自主合作探究式学习的能力增强学
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运用现代信息技术加强大学生技能培养(未知) 摘 要:我国传统的人才培养模式重理论轻实践不利于大学生综合素质的提高应改变培养模式加强大学生技能培养基于现代信息技术的大学生技能培养模式分四个步骤其中教师现代化在培养大学生技能中有重要作用 关键词:信息技术大学生技能 Training Mode of the Undergraduate Technical Ability Based
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级潜能激发潜能的定义是指人具有的但又未表现出来的能力这种能力我们称为潜力也包括人原来表现过但后来由于不常使用或根本就没有使用而忘却了的能力这种能力一旦表现出来常人称之为奇迹潜 能 激 发主动应用有效的方式开发激发自身的内在潜力去完成一个连自己都认为不可思议的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级激发潜能·快乐工作 王启君(台湾)1第一条规则:SMILE 微笑一点第二条规则:OPEN 放开一点第三条规则:HAPPY 快乐一点学习的三条原则25F学习建议Fogetting (忘记外界的事)Feeling (感受你的角色)Following (完全地参与)Faci
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级激发原动力41420221 人生是有限的智慧是无限的因此不在于学多少而在于用多少 41420222E=MC2爱因思坦相对论物质是以能量的形式存在的物质存在的方式是相互吸引能量大的吸引能量小的增加能量就是A增加质量B增加速度思考的速度比光速快激发潜能的模式一:什么是潜能:相信到信仰才算潜能41420223能量=质量光速的平方为什么有些人能快速超越别
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级:.5ixue (海量营销管理培训下载) 激发潜能 成功经营人生——NLP成功潜能讲座一激发大脑成功公式没有不可能3. 摈弃托付思想4. 好运程序5. 千里马时代6. 蝴蝶效应7. 行动力来源8.V型理论9. 失败陷井二完善自我10.克隆成功习惯11.效率手册12.时间管理13.最优运筹管理14
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