《第三章 直线与方程》综合训练C组一选择题1 如果直线沿轴负方向平移个单位再沿轴正方向平移个单位后又回到原来的位置那么直线的斜率是( )A B C D 2 若都在直线上则用表示为( )A B C D 3 直线与两直线和分别交于两点若线段的中点为则直线的斜率为( ) A B C D 4 △中点的中点为重心为
第三章直线与方程综合检测一选择题(本大题共12个小题每小题5分共60分.)1.直线的方程为x-eq r(3)y20140则直线的倾斜角为( )A.eq f(π6) B.eq f(π3) C.eq f(2π3) D.eq f(5π6)2.若三点A(31)B(-2 b)C(811)在同一直线上则实数b等于( )A.2 B.3 C
直线与方程练习题 HYPERLINK :.zxxk 一.选择题1.(安徽高考) 过点(10)切与直线x-2y=0平行的直线方程是( )A.x-2y-1=0 B. x-2y1=0 C. 2xy-2=0 D. x2y-1=02. 过点且垂直于直线 的直线方程为( ) HYPERLINK :.zxxk A.
第三章 直线与方程重点节重点是斜率的概念用代数的方法刻画直线斜率的过程过两点的直线斜率的计算公式节重点是根据斜率判定两条直线平行或垂直节重点是直线点斜式方程推导直线的斜截式方程以及由已知条件求直线方程节重点是直线两点式方程推导以及由已知条件求直线方程节重点是直线的一般式方程节重点是两条直线交点坐标的求解节重点是两点间距离公式的推导及坐标法的基本步骤节重点是两点间的距离公式点到直线的距离公式教
第三章 直线与方程 直线的倾斜角与斜率 知识与技能 (1)正确理解直线的倾斜角和斜率的概念 (2)理解直线的倾斜角的唯一性. (3)理解直线的斜率的存在性.过程与方法 斜率公式的推导过程掌握过两点的直线的斜率公式.情感态度与价值观 (1) 通过直线的倾斜角概念的引入学习和直线倾斜角与斜率关系的揭示培养学生观察探索能力运用数学语言表达能力数学交流与评价能力. (2) 通过斜率概念的建立和
直线方程综合练习题1过点(-13)且垂直于直线x-2y3=0的直线方程为A.2xy-1=0 B.2xy-5=0 C.x2y-5=0 D.x-2y7=02.三直线ax2y8=04x3y=102x-y=10相交于一点则a的值是A.-2 B.-1 C.0 D.13如直线的斜率是二次方程
直线xsinαy2=0的倾斜角的取值范围是_____直线y=kx与y=x-x-2有3个公共点实数k的取值范围是_______将一张坐标纸折叠一次使点(20)与点(24)重合则与点(-41)重合的点是_______从点(23)射出的光线沿与向量a=(84)平行的直线射到y轴上则反射光线所在的直线方程是______已知a(62)b(-4)直线l过点A(3-1)且与向量a2b垂直则直线l的一般式方程是_
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直线与圆的方程综合题1已知直线:和圆:.(1)求直线斜率的取值范围(2)直线能否将圆分割成弧长的比值为的两段圆弧为什么2已知点A(-2-1)和B(23)圆C:x2y2 = m2当圆C与线段AB没有公共点时求m的取值范围. 3已知过点且与:关于直线对称.(Ⅰ)求的方程(Ⅱ)设为上的一个动点求的最小值(Ⅲ)过点作两条相异直线分别与相交于且直线和直线的倾斜角互补为坐标原点试判断直线和是否平行请说明理由.
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