习作:生活万花筒 每天都会发生各种各样的事情可能是你亲身经历的可能是你看到的也可能是你听说的印象最深刻的是那一件事情给大家说一说吧说一说习作:生活万花筒第一课时第二课时审题指导第一课时 每天都会发生各种各样的事情有些是我们亲身经历的有些是我们看到的还有些是我们听说的 选一件你印象深的事按一定的顺序把事情的经过写清楚可以参考下面的题目也可以另选要写的内容捉蚊趣事一件烦心事她收到了礼
习作:生活万花筒 每天都会发生各种各样的事情可能是你亲身经历的可能是你看到的也可能是你听说的印象最深刻的是那一件事情给大家说一说吧说一说习作:生活万花筒第一课时第二课时审题指导第一课时 每天都会发生各种各样的事情有些是我们亲身经历的有些是我们看到的还有些是我们听说的 选一件你印象深的事按一定的顺序把事情的经过写清楚可以参考下面的题目也可以另选要写的内容捉蚊趣事一件烦心事她收到了礼
习作生活万花筒1.读到这个题目你都了解到了什么共同点:一件印象深刻的事发生的时间:不久前过去好几年的地点:学校街头巷尾不同点:一件事可以是听到看到的亲身经历的一件事确定选材的范围必须多读几遍做到心中有数2.你认为这次作文的重点应在什么上下功夫要把事情的起因经过结果写完整写具体表达自己的真情实感审题材料1. 学习习作提示确定写作材料(1)默读习作提示思考:文中列举了哪些内容的事(2)交流可以是好事
习作:生活万花筒生活万花筒习作 语文 四年级 上册习作内容 每天都会发生各种各样的事情有些是我们亲身经历的有些是我们看到的还有些是我们听说的选一件你印象深刻的事按一定的顺序把事情的经过写清楚正确使用标点符号习作指导 1.观察右边的题目说说你所经历过的事感受生活的多彩性并了解本次习作的话题是生活万花筒参考题目也可以另选要写的内容捉蚊趣事一件烦心事她收到了礼物爷爷戒烟了照片里的温暖家
习作:生活万花筒教学反思教学反思作文教学一直是教学中的难点如何才能让学生写好一篇文章这是值得我深思的问题在这节课的教学中我总结了自己的优缺点:1.在这节课中我抓住写作题目让学生深入了解题目明确写作目的在写作中做到有的放矢2.在这节课的教学中我充分照顾到不同程度的学生的情况通过设置组织材料汇报练笔这些环节让不同程度的学生有物可写有据可依从而达到预期目的3.教学中还存在一些不足之处比如没能及时把握不同
初三物理寒假实践作业:课题:制作万花筒活动目的:激发学生的学习兴趣增强学生的动手能力揭示物理规律蕴含在身边的科学意识工具与材料长15cm宽4cm的平面镜镜片3片多色透明塑料片或塑料珠适量挂历纸一张透明塑料纸一张宽胶带剪刀壁纸刀制作方法与步骤1用两条长十五厘米左右宽三厘米的镜子条(可以到玻璃商店去买边角料)再剪一条和镜子条一样大小的纸板把它的一面涂黑把两条镜子条和一条纸板按图中的样子组合在一起
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万花筒的原理就是利用组成等边三角形的镜子面互相反射折射堆积在一角的碎彩色玻璃而形成规则的美丽图案随着转动万花筒的通身碎玻璃渣的流动随机变化出千奇百怪的美丽花型所以顾名思义叫做万花筒万花筒是利用了光的反射原理筒中的彩色碎屑经过三个平面镜的多次反射就形成了美丽的图案在旋转万花筒碎屑的排列发生变化就形成了不同的花型彩色碎屑或彩色玻璃弹子在三面镜子上连续多次反射形成无数的碎屑或弹子虚像组成一幅幅彩色图案
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