2.3 两位数乘一位数(进位)1 计算: 46×2=????????????25×3=????????????56×4=????????????47×5=?2三年级有7个班平均每班41人三年级一共有多少人 3湖边种着4排柳树每排62棵一共有多少棵 4. 一张桌子43元一个文具盒18元一个书包27元买5张桌子多少钱答案:1. 92 75 224 235 2. 287(
服务师生方便老师贴近教学三年级 数学 上册青岛版(六年制)第二单元 两位数乘一位数2.3 两位数乘一位数(进位)学习目标1.让学生经历探索两位数乘一位数笔算方法的过程掌握笔算方法会正确进行计算3.在学习过程中培养学生自主探索合作交流的意识和认真做题的习惯2.在学习过程中发展学生的分析综合能力和合情推理能力情景导入从图中你知道了哪些数学信息根据这些信息你能提出什么问题表演艺术体操的排5行
两位数乘一位数的进位乘法用竖式计算27×2= 19×3= 17×5= 64×2= 27×3=比较大小53×2 35×2 36×2 63×272×2 27×2 39×3 93×365×2 56×2 25×7 52×73.实验小学为支援贫困山区儿童举行了捐书活动三年级一班共有24人捐书平均每人捐4本书一共捐了多少本书4.一辆大客车准乘46人2辆这
两位数乘一位数的进位乘法百分数(二) 折扣两位数乘一位数的进位乘法情境导入探究新知小结课后作业练习青岛版(六年制) 数学 三年级 上册两位数乘一位数2你从图中知道了哪些数学信息情境导入返回根据信息你能提出什么数学问题表演扇子舞的有2组每组29人表演艺术操的排5行每行19人表演艺术操的一共有多少人表演扇子舞的一共有多少人返回表演扇子舞的一共有多少人例29×2求表演扇子舞的一共有多少人就
2.3 两位数乘一位数(进位)的笔算1.选择题(1)一个三位数乘一位数积可能是( )位数A.3 B.4 C.3或4 (2)两个最小的两位数的积是( )A.10 B.110 C.202.判断题(1)两个数相乘积一定大于其中一个因数 ( )(2)□2×9的积一定是三位数
服务师生方便老师贴近教学三年级 数学 上册青岛版(六年制)第二单元 两位数乘一位数2.2 两位数乘一位数不进位乘法学习目标1.使学生经历探索不进位的两位数乘一位数笔算方法的过程?理解并掌握相关的算理能正确地进行相关的笔算2.使学生经历与他人交流算法的过程进一步加深对乘法意义的理解培养分析综合简单推理的能力情景导入从图中你知道了哪些数学信息根据这些信息你能提出什么问题三(1)班跳舞的同学
23 两位数乘一位数(进位)的笔算1选择题。(1)一个三位数乘一位数,积可能是( )位数。A3 B4 C3或4(2)两个最小的两位数的积是( )。A10B110C202判断题。(1)两个数相乘,积一定大于其中一个因数。 ( )(2)□2×9的积一定是三位数。( )(3)5个相同的数相加的和,等于这个数的5倍。( )(4)12×0=12。( )(5)300乘5的积末尾有两个0。( )(6)1×2
2.2 两位数乘一位数1.填一填32只( )条腿19只( )条腿20匹( )条腿25只( )条腿15只( )条腿2.算一算4683254915× = 25× =3.先判断积是几位数再计算( )位数 ( )位数 ( )位数 ( )位数25×5= 75×5=
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级宁阳西关小学 张 岩 两位数乘一位数 青岛版数学三年级上册你能提出哪些有关乘法的数学问题一共加了多少根海带苗29×372829×3= (根)答:一共加了87根海带苗估一估29×3≈29≈30 30×3=9029×3的积比90小一些算一算两个因数相乘个位上的数积满十向十位进1如果积满20向十位进2积满几十就向前进几
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级两位数乘一位数(进位)乌牛二小 蒋金平13×3??? 70×5?? ???4×22? 33×2?? ? 2×21? 43×2 口算=39=88=42=350=66=8648枝48枝2盒一共有多少枝48×2=______(枝) 48×2=______(枝) 9648×2=______
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