单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级(教科版)四年级科学上册溶解的快与慢 制:李永成对比实验两组实验中除了一个需要研究的条件不同外其余条件都相同温度与溶解快慢的关系条件热水组凉水组相同1100毫升水100毫升水21克白糖1克白糖3250毫升烧杯250毫升烧杯4同时加入同时加入5不晃动晃动不同1水温60度水温18度小结论1:通过实验发现白
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级云的观测教科版四年级科学上册泗洪小学-冯仁不同的天气云有什么不同呢根据云量分类: 不超过34不超过14超过34晴天多云阴天云一般分为三类:层云积云卷云靠近地球表面形成的扁平状云层云:积云:卷云:高于层云看上去像棉花堆一样的云纤细的羽状云只有在温度非常低的高
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级降水量的测量教科版四年级科学上册泗洪小学-冯仁 前面的学习中我们已经学习了各种不同的天气类型那么与降水有关的有哪些呢 降水的形式有雨雪冰雹等但最主要的是雨 我们常常会说今天下了好大的雨或今天下的雨很小来说明降雨量的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级教科版五年级上册科学做一个生态瓶看图回答问题:1.池塘里有哪些水生生物3.池塘里的植物为动物提供了哪些帮助2.水生植物需要哪些生存条件水草小鱼大鱼虾田螺水生昆虫青蛙鸭子蜻蜓等空气水泥土阳光等氧气食物4.动物为植物的生长作了哪些贡献5.池塘里有哪些非生物6.非生物对生物有什么作用养料防止植物的大量生长 水泥土空气阳光等 水泥土空
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教科版四年级上册科学教案第一单元 天气单元本单元教材分析一 单元定位:天气单元的重点是引起学生每天天气的变化并能像气象学家那样对天气的一些基本特征进行观察记录分析 教材基本上是围绕如何观察天气现象如何记录展开的天气日历是观察记录天气现象的文本工具对记录的统计和分析能使学生了解科学的处理数据方法并建立对天气新的认识这也是解释天气如何变化的依据 期待学生经过本单元的学习能对天气
教科版四年级科学上册教案 : 溶 解1水能溶解一些物质2水是怎样溶解物质的3液体之间的溶解现象4不同物质在水中的溶解能力5溶解的快与慢6一杯水能溶解多少食盐7分离食盐与水的方法声 音1听听声音2声音是怎样产生的3声音的变化4探索尺子的音高变化5声音是怎样传播的6我们是怎样听到声音的7保护我们的听力天 气1我们关心天气2天气日历3温度与气温4风向和风速5降水量的测量6云的观测7总结我们的天气观察
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级形状与抗弯曲能力教科版小学科学六年级上册杨有会纸的宽度增加抗弯曲能力也会增加纸的厚度增加抗弯曲能力会大大增加 在前一节课中我们研究了纸的抗弯曲能力我们发现纸的抗弯曲能力与哪些因素有关呢 我们还可以折成哪些形状与这张纸平展的纸进行比较 我们就用纸来做这个实验一张平展的纸横梁能承重几个这样的垫圈呢预测
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