相关文档

• 1如何在日常生活中指导学生开展观察实践探究和研究.doc

  1.如何在日常生活中指导学生开展观察实践探究和研究活动请举例说明新课标提出倡导自主学习合作学习和探究学习开展地理观测地理考察地理实验地理调查和地理专题探究和研究等实践活动 的基本理念在课程目标方面要求学会独立或合作进行地理观测地理实验地理调查从而展开探究和研究活动 地理和人们的日常生活是密切相关的而探究日常生活的地理现象有利于增强学生的生活能力更大程度地满足生存的需要通过太阳高度的测

• 1如何在日常生活中指导学生开展观察实践探究和研究.doc

  1.如何在日常生活中指导学生开展观察实践探究和研究活动请举例说明首先探究之前要做好学情分析对学生现有基础做到心中有数学生状况决定了探究的可行性与层次不能正确把握学生状况是探究不成功或效率低下的重要原因教师要从学生心理现状和学生知识储备两方面进行分析从而有效吸引学生注意力激发学习兴趣比如在学习利用经纬网定位的内容时教师就要注意从实际生活中的定位引入可以利用教室的座位来引入经线和纬线的概念并进行

• 如何指导初中学生进行生物科学的观察与调查研究活动(1).doc

  如何指导初中学生进行生物科学的观察与调查研究活动清苑县闫庄中学 史耐侠初中学生进行生物科学的观察与调查研究活动是教学的延伸利用形式多样的小组活动来巩固加深和扩大学生课内所学的生物学知识和技能培养学生学习生物学的兴趣提高学生的生物技能以全面提高学生的生物科学素养为宗旨以培养学生的创新精神和实践能力为重点使各项活动符合学生的发展和社会的需求让学生多了解生物科学的新进展及其在社会上的广泛应用

• 如何指导初中学生进行生物科学的观察与调查研究活动.doc

  如何指导初中学生进行生物科学的观察与调查研究活动定兴县贤寓中学?? 朱艳丽初中生物学是一门以观察和调查研究活动为基础研究方法的实验学科九年制义务教育生物教材的最大特点之一就是增加了大量的生物调查研究要求学生在调查研究过程中培养观察能力实验操作能力分析实验现象的能力等观察能力是人们观察活动的一种心智活动力求对对象进行深入的认识是上述诸项能力中最基本的能力观察的根本特点是它的输入性从外界环境中接

• 如何组织指导学生开展综合实践活动.doc

  如何组织指导学生开展综合实践活动组织指导教师要引导学生围绕自身学习生活来选择活动主题将学习生活中遇到的问题转化为研究的主题示例选题要有新意有特色子课题切口要小挖掘要深可操作性要强选题阶段选题阶段不能放任学生随意组组要适度调控可以通过调查观察来了解学生的情况然后通过个别沟通请一些能力强的学生去组织学生小组建议他们组组的时候兼顾不同方面的同学指导分组调查——可以调查问卷的形式进行主要内容学生个人爱好特

• 离心运动在日常生活中应用研究的指导.doc

  #

• 小学课堂教学中人生观的指导实践研究.doc

  小学教学中人生观的指导实践研究闸北区第二中心小学 余盼当前的小学中德育工作做了不少但在社会转形期在小学教学中对于小学生追求真善美的教育促进他们人格完善的指导实践研究相对比较少本选题试图阐明的是一个很少研究的道德教育的问题——关于在小学的教学中如何指导小学生个人道德理想的逐渐形成发展理想在小学生个人的生活学习发展中(尤其是旨在初步形成人生道德信念的积极活动中)的作用问题一选题的思

• 如何指导初中学生进行生物科学的观察与调查研究活动-案例评析.doc

  #

• 如何在实践活动中引导学生写作.doc

  如何在实践活动中引导学生写作我是一位语文教师也是一位美术爱好者在我多年的教学生涯中有这样一种感受学生都喜欢我我也喜欢学生有老师经常问我：学生怎么那么喜欢你去上课你一不骂二不罚学生而学生上课的纪律是那么的好学习兴趣是那么的浓是不是有什么绝招其实什么绝招也没有只不过我在平时的教学中注意激发学生的学习热情用欣赏的眼光去审视学生的一举一动多培养同学们的学习兴趣与参与意识以写作文为例下面就谈谈我在教学

• 在备课中如何研究学生.doc

  在备课中如何研究学生>在备课中如何更为准确地分析研究学生学生的哪些信息可以运用到教案的编写以及未来的教学之中在备课的具体工作中备学生是核心环节备学生的工作效果对于备课质量起到至关重要的作用有一些优秀教师名校长甚至提出了备课先要备学生的观点即在备课时先要了解你的学生备课时的切入点要面向中差学生教学注重抓基础教育一在备课中备学生的意义当前教育教学的基本理念正在发生重大变化之所以在备课活动中首先