相关文档

• 25.2用列举法求概率参考教案1.doc

  用列举法求概率教学设计思路首先通过具体试验引出用列举法求概率的方法然后安排运用这种方法求概率的例题在例题中涉及列表及画树形图教学目标知识与技能能够运用列举法（包括列表画树形图）计算简单事件发生的概率过程与方法用列举法求事件的概率探究如何画出适当的表格列举出事件的所有等可能结果如何用树形图列举事件的所有等可能的结果探究什么时候使用列表法方便什么时候使用树形图法方便情感态度价值观合作探究如何画出适当的

• 25.2用列举法求概率参考教案2.doc

  252 用列举法求概率教学目标：知识目标：学习用树形图法和列表法计算两步或三步试验的随机事件发生的概率。能力目标：经历计算理论概率的过程，在活动中培养学生的合作交流意识，提高学生对所研究问题的反思和拓广的能力。[来源:学科网]情感目标：鼓励学生思维多样性，发展学生的创新意识。教学重点：　　学习用树形图法和列表法计算两步或三步试验的随机事件发生的概率。教学难点：　　正确的利用树形图法，计算三步试

• 25.2用列举法求概率（1）.ppt

  (2)每一次试验中各种结果出现的可能性相等. 用列举法求概率（1）1（2）所有的结果中满足一枚硬币正面朝上一枚硬币反面朝上（记为事件C）的结果共有2个即正反反正所以 P（C）=出现的结果有4种练习反馈A 3小结（４）甲顾客的消费额120元他获得购物券的概率是多少1．随机掷一枚均匀的硬币两次两次正面都朝上的概率是（ ）．A． B． C．

• 25.2. 用列举法求概率(1).ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级25.2. 用列举法求概率(1)复习引入必然事件在一定条件下必然发生的事件不可能事件在一定条件下不可能发生的事件随机事件在一定条件下可能发生也可能不发生的事件2.概率的定义事件A发生的频率mn接近于某个常数这时就把这个常数叫做事件A的概率记作P(A).

• 25.2. 用列举法求概率(1).ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级25.2. 用列举法求概率(1)复习引入必然事件在一定条件下必然发生的事件不可能事件在一定条件下不可能发生的事件随机事件在一定条件下可能发生也可能不发生的事件2.概率的定义事件A发生的频率mn接近于某个常数这时就把这个常数叫做事件A的概率记作P(A).

• 25.2用列举法求概率（1）.ppt

  #

• 25.2用列举法求概率(1)——学案.doc

  §25.2 用列举法求概率(1)——学案学校_________________ 班级_____________________________一复习提问：1必然事件2不可能事件3随机事件4概率的定义二讲解新课等可能性事件的两的特征：列举法定义：探究：问题1.掷一枚一硬币正面向上的概率是多少问题2.抛掷一个骰子它落地时向上的的数为：① 2的概率是多少②落地时向上的数是3的倍数的概率是多少

• 25.2用列举法求概率.doc

  #

• 25.2用列举法求概率.docx

  PAGE MERGEFORMAT- 4 -25.2用列举法求概率教学目标：知识与技能目标 学习用列表法画树形图法计算概率并通过比较概率大小作出合理的决策过程与方法目标 经历实验列表统计运算设计等活动学生在具体情境中分析事件计算其发生的概率渗透数形结合分类讨论由特殊到一般的思想提高分析问题和解决问题的能力情感与态度目标 通过丰富的数学活动交流成功的经验体验数学活动充满着探索和创造体

• 25.2用列举法求概率.ppt

  问题2.抛掷一个骰子它落地时向上的数有几种可能(1)两个骰子的点数相同（1）第一次摸到红球第二次摸到绿球例3 甲口袋中装有2个相同的小球它们分别写有字母A和B乙口袋中装有3个相同的小球它们分别写有字母CD和E丙口袋中装有2个相同的小球它们分别写有字母H和I从3个口袋中各随机地取出1个小球.