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作三角形 利用三角形全等测距离同步练习本课导学点击要点 学习利用三角形全等测距离就是为我们提供用三角形全等的方法来说明对应__________相等.学习策略 本节习题涉及两部分内容:(1)尺规作图(2)利用三角形全等测距离.中考展望 本知识在中考中以作图题选择题为主.随堂测评基础巩固一训练平台(第13小题各5分第45小题各10分共35分)1.根据已知条件作符合条件的三角形在作图
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利用三角形全等测距离教学目标:1能利用三角形的全等解决实际问题体会数学于实际生活的联系2能在解决问题的过程中进行有条理的思考和表达教学重点:能利用三角形的全等解决实际问题教学难点:能在解决问题的过程中进行有条理的思考和表达教学方法:探索归纳总结教学工具:练习卷投影仪准备活动:1三边对应相等的两个三角形全等简写为 或 2两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等简
利用三角形全等测距离教学目标:能利用三角形的全等解决实际问题能在解决问题的过程中进行有条理的思考和表达教学重点:能利用三角形的全等解决实际问题教学难点:应用全等三角形测量距离的方案设计一准备活动:1三边对应相等的两个三角形全等简写为 或 2两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等简写成 或 3两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形
…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 4.5利用三角形全等测距离 一单选题1.小明沿一段笔直的人行道行走在由A
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