六年级数学《折扣》 执教者:张惠清开课时间: 2011年 11 月9 日上午第二节教学目标: 1.明确折扣的含义2.能熟练地把折扣写成分数百分数3.正确解答有关折扣的实际问题4.学会合理灵活地选择方法锻炼运用数学知识解决实际问题的能力教学重点:会解答有关折扣的实际问题教学难点:合理灵活地选择方法解答有关折扣的实际问题导入新课圣诞节期间各商家搞了哪些促销活动谁来说说他们是怎样进行促销
折 扣教学目标:1学生练习百分数的意义理解折扣的含义掌握折扣问题的基本数量关系会列方程解答和折扣有关的简单百分数除法实际问题能练习分数百分数实际问题数量关系正确解答一些与折扣有关的实际问题2学生经历运用折扣等知识解决问题的过程逐步形成解决折扣问题的策略积累一些解决问题的经验感受折扣在日常生活中的广泛应用增强应用意识提高分析和解决问题的能力3学生在探索解决问题方法的过程中进一步培养独立
江苏版六年级数学下册《折扣》教学设计一教学内容:江苏版数学教科书六年级下册第一单元《百分数的应用》中的有关折扣的实际应用问题的内容二教材简析:折扣的实际问题是新教材六年级下册的内容这部分内容虽然是学生第一次接触但是由于折扣在生活中的广泛应用虽然学生第一次学习折扣但是在他们的实际生活中却已经不止一次的接触过折扣大多数的孩子对于折扣并不陌生所以说学生对折扣既熟悉又陌生熟悉的是它的表示形式陌生的是
《折扣》教学设计石鼓区建设新村小学? 王美华???????????????????????????????? ? 【教学目标】??? 1使学生联系百分数的意义认识折扣的含义体会以及折扣和分数百分数的关系加深对百分数的数量关系的理解??? 2了解打折在日常生活中的应用学会联系求一个数的百分之几是多少的知识能应用这些知识解决一些简单的生活实际问题【教学重点】在理解折扣意义的基础上懂得求折扣应用题
《折扣》教学设计 凯旋路小学 杨焕教学目标: 1知识目标:理解打折的含义明白有关折扣的应用题的数量关系与求一个数的百分之几是多少的应用题的数量关系相同能正确列式计算并使学生进一步理解生活中打折等常见的优惠措施并能根据实际情况选择最佳的方案与策略 2能力目标:通过小组合作和研究性学习培养学生收集分析和处理信息的能力及运
课题:折扣【设计思想】结合生活实际创设购物情境使学生产生共鸣激发学生的学习兴趣同时让学生联系起自己的生活经验初步感受折扣的意义并通过阅读教材进一步理解折扣的含义通过创设商品打折销售情境让学生理解打折销售在具体情境中所表示的意义复习题的设计为学生解决问题扫清障碍最后让学生自主解决例4的实际问题此外在拓展部分我还设计了一个小游戏让学生感受折扣在商家和消费者互惠互利的现实意义深刻体会数学在生活中的
折 扣 【吉林省长春市双阳区太平镇中心校 黄玉英】教学内容:数学人教版教材第十二册第97页例4教学目标:1初步了解折扣的作用理解打折的含义能运用百分数的知识正确计算商品打折的过程与方法2经历打折的认识过程体验数学与生活的紧密联系感受学习数学的价值3沟通知识与生活之间的联系激发学生学习数学的兴趣培养探究意识和创新精神重点难点:理解商品打折的含义并会正确计算
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第二单元《折扣》教学设计教学内容课本第8页例1及做一做及练习二第123题教学目标1理解打折的意义和计算方法理解折扣问题的数量关系并能正确解答这些应用题2在现实情境中体会打折的意义通过模仿打折购物看一看议一议评一评说一说等活动在自主探索与合作交流的学习过程中探索解决打折问题的方法 3在实践活动中体会折扣问题的普遍性发展学生的应用数学知识解决实际问题的意识体会数学学习的必要性教学重点难点1会解答有关折
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