备课时间:2012年3月30日上课时间:2012年3月31日课 时:第五课时课 题:练习十六课 型:练习课教学内容:练习十六第58题教学目标:1. 使学生进一步熟练两位数乘两位数的计算方法提高计算能力2. 培养学生解决问题的能力发展学生的思维教学重难点:熟练掌握两位数乘两位数的计算方法提高计算能力教学方法:引导复习与练习相结合学习方法:自主总结学习法教学准备:小黑板口算卡片教学过
五年级下册第六单元练习卷 : PAGE : PAGE 1一填空1.电器商店要统计今年上半年各月台式电脑和笔记本电脑销售台数的变化情况应绘制复式( )统计图比较合适2.一组数据中出现次数最多的数叫做( )把这组数按从大到小(或从小到大)排列正中间的一个数或正中间两个数的平均数叫做( )3.贝贝给20个乒乓球都编上了分别是12345……1920然
主备人陈景生执教教师批注与补充参备人游金林 王春合 何玉富单元目标:分配问题和抽取问题将实际问题抽象为数学问题来解决结合具体事例认真分析发生的现象揭示内在规律第五单元:数学广角第一课时:分配教学目标:1使学生经历将一些实际问题抽象为代数问题的过程并能运用所学知识解决有关实际问题2进一步体会到数学与日常生活密切相关教学过程:一学习例11组织活动:把4枝铅笔放进3个文具盒中可以怎么放有几种情
阳谷县实验小学数学教案 课题认识扇形统计图(1)序号47?教学 目标1.认识扇形统计图知道扇形统计图表示的意义了解扇形统计图的作用2.经历数据的整理描述和分析的过程感受统计在现实生活中的作用发展统计观念教学 重点知道扇形统计图表示的意义了解扇形统计图的作用? ? ?探 ? 究 ? 过 ? 程教师活动学生活动创设情境提出问题师:同学们在2008年北京奥运会上我国体育健儿奋力拼搏共获得51枚金牌
五年级数学下册第六单元教案六? 统计【 新知识点】??? 众数统计? 复式折线统计图?综合应用【 教学要求】1 .理解众数的含义学会求一组数据的众数理解众数在统计学上的意义2 .根据数据的具体情况选择适当的统计量表示数据的不同特征3 .认识复式折线统计图了解其特点能根据需要选择适当统计图直观有效地表示数据并能对数据进行简单的分析和预测【 教学建议】1 .注意加强新旧知识之间的对比和衔接教学本单元时
五年级数学下册第六单元教案六? 统计【 新知识点】??? 众数统计? 复式折线统计图?综合应用【 教学要求】1 .理解众数的含义学会求一组数据的众数理解众数在统计学上的意义2 .根据数据的具体情况选择适当的统计量表示数据的不同特征3 .认识复式折线统计图了解其特点能根据需要选择适当统计图直观有效地表示数据并能对数据进行简单的分析和预测【 教学建议】1 .注意加强新旧知识之间的对比和衔接教学本
第六单元 百分数第一课时课题百分数的认识课型新授课教学目标1体会分数混合运算的顺序和整数是一样的会计算分数混合运算(以两步为主不超过三步)2利用分数加减乘除法解决日常生活的实际问题发展应用意识教学重点掌握分数混合运算顺序并合计算教学难点正确计算分数混合运算解决实际问题教具准备教师指导与教学过程学生学习活动过程设计意图一创设情况引出新知:1出示情悦图 找出数字信息和数量关系找出要解决的问
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第六单元 100以内的加法和减法口算???? 268 95—30 5026 203980—30 89—7 627 67—20467 41—2 2930 79271—8 53—6 927 45―20 ??? 2768 47—640 7018—60 81—7—30 726—
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