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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级3.2.2 直线的两点式方程xylP2(x2y2)P1(x1y1)探究：已知直线上两点P1(x1y1) P2(x2y2)(其中x1≠x2 y1≠y2 )如何求出通过这两点的直线方程呢记忆特点：记忆特点：左边全为y右边全为x两边的分母全为常数 分子分母中的减数相同说明：(1)这个方程是由直线上两点确定叫两点式. (2)当直线

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  y = kx b说明(1)这个方程由直线上两点确定 (2)当直线没有斜率或斜率为0时不能用两点式求出它们的方程.(此时方程如何得到)(3)截距式适用于横纵截距都存在且都不为0的直线..小结

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  A例2: 过点(32)且在两坐标轴上的截距之和为10的直线方程

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  322直线的两点式方程复习引入1 直线的点斜式方程及其注意事项；复习引入1 直线的点斜式方程及其注意事项；2 直线的斜截式方程及其注意事项；复习引入1 直线的点斜式方程及其注意事项；2 直线的斜截式方程及其注意事项；3 若l1: y＝k1x＋b1,l2 :y＝k2x＋b2，则l1//l2与l1⊥l2应满足怎样的关系讲授新课　　探究1：已知两点P1(x1, y1)，P2(x2, y2) (

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  PAGE PAGE 33.2.2 直线的两点式方程(一)教学目标1．知识与技能(1)掌握直线方程的两点式的形式特点及适用范围(2)了解直线方程截距式的形式特点及适用范围2．过程与方法让学生在应用旧知识的探究过程中获得新的结论并通过新旧知识的比较分析应用获得新知识的特点.3．情态与价值观(1)认识事物之间的普通联系与相互转化(2)培养学生用联系的观点看问题(二)教学重点难点：1．重

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