《生活中的小数》导学案课题生活中的小数课型新授课编号学习目标1知道什么是名数单名数和复名数会利用单位间的进率把高级单位的名数改写成低级单位的名数把低级单位的名数改写成高级的名数2培养学生的分类能力比较能力分析能力和归纳概括能力重难点会进行名数的改写知识链接名数间的互化我的学习活动温馨提示导学流程一自主学习(20)分钟1.创设教学情境复习旧知导入1千米( )米
年级四年级科目数学课题文具店课时一课时备写人王妮使用人自主学习学 案导 案一 复习巩固1. 66666=( )×( )=( )×3表示( )3. =( )×( )=( )4. ×2表示( )二.自学导航自主探究理解小数乘整数的意义1.自学课本41页根据课本图片以及算式体会求
数学《用字母表示数》导学案 宝井联区宝井小学 牛鹏妮学习目标:1.在具体情境中理解用字母表示数的意义初步掌握用字母表示数的方法2.会用含有字母的式子表示数量学会含有字母的乘法算式的简写略写方法3.在探索用字母表示数的过程中建立字母式子的模型充分体会用字母表示数的方法作用和优越性4.在学
______学校______年级________导学案 主备人:_______ 审核人:_______ 审批人:_______ 编号:________ 姓 名:_______ 班 级:_______ 小 组:_______ 时间:________课题 除数接近整十数的除法课型 练习课时一课时一`学 习 目 标 巩固除数是接近整十数两位数的笔算除法巩固用四舍五
四年级上册教材分析及教学目标一教材编写意图在数与计算方面安排了大数的认识三位数乘两位数除数是两位数的除法在小学阶段本学期结束后有关正整数的认识和计算的内容将全部教学完这些知识的学习一方面使学生学会用较大的数进行表达和交流掌握较大数范围内的计算技能进一步发展数感另一方面通过十进制计数法的学习对有关数概念的各方面知识进行系统的整理和融会贯通为学生形成科学合理的数学认知结构奠定基础并为进一步系统学
四数第五单元第十三周导学案第五单元 认识方程 主备 执教教学时间课题2.等量关系课型新授课总课时15编号3学习目标1通过观察操作交流能用一个相等的量去代换另一个量初步体验等量代换的数学思想方法2在丰富的学习活动中培养学生的观察分析和推断能力重点难点体会等量关系的思想方法将等量关系的思想灵活地运用于解决问题的过程中 导学
四年级数学上册教学计划? 一教材分析这一册教材包括下面一些内容:大数的认识三位数乘两位数除数是两位数的除法角的度量平行四边形和梯形的认识复式条形统计图数学广角和数学实践活动等大数的认识三位数乘两位数除数是两位数的除法角的度量以及平行四边形和梯形的认识是本册教材的重点教学内容在数与计算方面这一册教材安排了大数的认识三位数乘两位数除数是两位数的除法在小学阶段本学期结束后有关正整数的认识和计算
第一单元 课题:亿以内数的认识(例1)班级 评价 主备人 审核人 使用人 使用日期 教学过程使用说明及学法指导:1结合问题自学课本第234页独立思考完成自主学习和合作探究任务并总结规律方法2针对自主学习中找出的疑惑点课上小组讨论交流答疑解惑3独立完
四年级数学上册导学案全册第一课时:亿以内数的读法学习内容: 教科书第25页的例1例2相应的做一做和练习一中的习题P1-5学习目标:1.使学生认识计数单位万十万百万千万和亿知道亿以内各个计数单位的名称和相邻两个计数单位之间的十进关系掌握亿以内的数位顺序2.理解多位数的读法在具体情境中能够根据数级正确地读出多位数体会并能阐述多位数读数的规律3.让学生在活动中体会数学
四年级数学下册导学案人教版新课标四年级数学下册一指导思想:课标教材四年级数学下册是以《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》的基本理念和所规定的教学内容为依据在总结现行九年义务教育小学数学教材研究和使用经验的基础上编写的编者一方面努力体现新的教材观教学观和学习观同时注意所采用措施的可行性使实验教材具有创新实用开放的特点另一方面注意处理好继承与发展的关系既注意反映数学教育改革的新理念又注意保持
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