第八讲 认识法律感受法律尊严 讲师:曲老师一、考点透视二、考点梳理 (一)知道法律是由国家制定或认可,由国家强制力保证实施的一种特殊的行为规范,理解我国公民在法律面前一律平等。走近法律社会生活中的规则1道德依靠舆论、习惯和信念的力量实施。2纪律、规章按本单位本团体的需要,定出局部适用的准则。3法律生活离不开法律(法律的作用)法不可违违法行为凡不履行法律规定的义务,或者作出法律所禁止的行为,都是违
图片分析并总结记者经过调查得知:太平洋广告影视将《今日说法》的节目从电视上录下来然后转成光盘想方设法卖给当事人这样一张各种成本加起来不超过10元的光盘就以至少150元的高价卖出了民事违法行为——违反民事法律法规承 担民事责任行政违法行为——违反行政管理法规受行政处罚 刑事违法行为——违反刑法受刑罚处罚分析并总结 刑罚又叫刑事处罚刑事处分是指人民法院对犯罪分子实
电影少年犯主题歌心声 七年级政治公开课(教案)临夏市折桥中学政史教研组第七课感受法律的尊严第一节走进法律㈠我们身边的规则交通规则(红灯)排队乘坐各种车辆球类规则(篮球)足球在我们生活中,调节我们行为的规则有很多例如道德,纪律,法律等法律是社会行为规范 与道德,纪律与规则相比较,有三个明显的特点法律的三个特点⒈法律由国家制定认可⒉法律靠国家强制力保证实施,具有强制性⒊法律对全体社会成员具有普遍约束力
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级防患于未然lets try 请你用违 纪违 法犯 罪三个词语组成一句话见仁见智: 阅读课本P97中的陈某滑向犯罪深渊的案例思考下列问题:3)陈某的案例给我们什么样的警示 1)陈某由一个品学兼优的好学生逐步走向犯罪道路的原因有哪些 2)结合陈某的经历请你说说违纪违法犯罪这三者之间有什么关
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第七课 感受法律的尊严 法不可违 一谁都不能违法案例1: 成克杰因单独或伙同情妇李平收受巨额贿赂于2000年7月31日被北京市第一中级人民法院判处死刑剥夺政治权利终身并处没收个人全部财产最高人民法院于2000年9月7日裁定核准成克杰死刑 阅读案例并分析 案例2: 2000年22月15日江西省南昌市中级人民法
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第七课 感受法律的尊严走近法律 一我们身边的规则小游戏请两名同学上台一名用圆规和角尺画方和圆另一名不用任何工具台下的学生比较所画的结果得出结论:没有规矩不成方圆 社会生活离不开规则实话实说: 你扫你的我扔我的 秦女士系郑州市某管理所职工2002年9月11日上午怀孕两个月的秦女士同丈夫一起乘坐76路公交汽车回家当该车行
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第七课 感受法律的尊严走 进 法 律我们身边的规则生活离不开法律结束练习(一)我们身边的规则规则分类比较规则看图思考——对比左右两幅图说说两幅图有什么异同你从这个现象对你有何启示结论—— 规则是十分重要的规则能维护社会的正常运作而无规则就会使社会陷入混乱无序 社会是由人集合而成的社会活动是人的活动人们
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级防 患 于 未 然 阅读课本P97中的陈某滑向犯罪深渊的案例思考下列问题: 1)陈某由一个品学兼优的好学生逐步走向犯罪道路的原因有哪些 ①对自己要求不严格②道德水平低③法纪观念淡薄 2)结合陈某的经历请你说说违纪违法犯罪这三者之间有什么关系 一个人如果道德水平低法纪观念淡薄难免犯违
第七课 感受法律的尊严 走近法律 序号:15七年级备课人:陈玉春审核:七年级政治组时间:2011年2月班级:____________:____________【学习目标】1知识目标:知道社会生活离不开规则法律是一种 特殊的行为规范 2能力目标:逐步形成自觉按照社会要求规范自己的能力3情感态度价值观目标:树立尊重规则尊重法律的观念【教学重点:】1社会生活中规则的含义及社会生活离不开规则
第七课 《感受法律的尊严》本课由走近法律法不可违防患于未然三框组成分别介绍什么是法律为什么要遵守法律怎样预防违法等内容第一框走近法律我们身边的规则 告诉我们社会生活离不开规则有规则懂规则守规则十分重要而法律也是一种行为规范通过教学使学生进一步感悟生活中处处有规则并区分法律与道德纪律的不同生活离不开法律告诉我们法律对人们行为的规范作用和对人们的保护作用法律通过规定权利和义务来规范人们的行为人
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报