第十五课 动物的家教学目标:1让学生了解一些动物的家或窝是什么样的2.培养学生的口语表达能力3.培养学生收集消息的能力4.教育学生保护动物保护环境教学过程:一.激趣导入 请同学欣赏一组图片和一首小诗(播放 《 家》 )大家还记得诗的名字吗(板书 家)诗中都说了谁的家今天就来研究动物的家(板书 动物的)二.交流你认识哪些动物把你的和同桌交流一下(学生自由交流)谁愿意给大家说一说
综合实践活动教案 教学计划一指导思想以新课程标准更新教学观念为重点实现传统教育向素质教育的过渡努力打破学校的封闭性引导学生综合运用社会生活和学科知识开展以学生为主体的自主动手动脑的生活实践社会实践科学实践活动增强学生的探索与创新意识培养学生的社会责任感学习科学研究方法培养学生综合运用知识的能力和创新精神二活动目标综合实践活动是国家规定的必修课程它的总体目标是密切学生与生活的联系推
综合实践活动课程主题活动方案设计课题名称 我给垃圾安个家 适用年级 中年级 吕 军 单位 赣榆县金山小学 联系 0518-83731050 中年级综合实践活动教案
综合实践活动教案2011-09-12课题:班级小主人教学目的:1学会撰写发言稿进行口头报告制订公约设计制作班级成长手册2更好地了解自己的班级为彼此共同努力下取得的成绩感到骄傲3能够感受到在集体中成长的温暖从而培养集体荣誉感主人翁意识教学重难点:1学会撰写发言稿进行口头报告制订公约设计制作班级成长手册2更好地了解自己的班级从而培养集体荣誉感主人翁意识教学方法:演示法讨论法动手实践法教学过程:活
综合实践活动教案活动主题小区护绿监督队活动时间2课时班级六(3)班教学目标发现和思考小区(学校)绿化存在的问题与其他人共同探讨解决方法通过实践参与护绿行动为小区绿化贡献力量1提高环保意识争做合格小公民2培养学生社会责任感以及与人交流合作的能力教学重点思考小区绿化存在的问题探讨解决的方法教学难点如何做到学习与护绿行动两不误教学准备仔细观察学校绿化中存在哪些人为破坏的现象作好记录教学设计:一准备
小学五年级上册综合实践活动设计(第一单元):心灵驿站设计思路与说明??? 认识自己善待他人加强合作学会分享是21世纪少年儿童应有的优良品格让我们在心灵驿站中正确认识自我了解并掌握与人相处的方法做到公正互助诚信利他1.爱在重阳活动目标:1在认知上使学生知道孝敬长辈尊老敬老是每个人应该遵守的道德规范也是中华民族的传统美德2在体验中让学生更多地了解老年人的身体生活思想等状况从而理解关心尊重老人培养
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综合实践活动课教案做时间的主人(适于6年级)周莉娟活动目标:1.领悟到时间易逝树立珍惜时间就是珍惜生命创造有价值人生的思想2.明确自己在时间管理方面的现状学会管理时间的方法在行动中运用并持之以恒活动准备:1.搜集时间格言2.计算每天(包括双休日以及晚上在家里和学校中)浪费的时间具体有哪些表现活动过程:一 感悟时间就是生命1.以朱自清的《匆匆》导入2.学生交流时间格言同时说说对某条格言的理解(
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