《写秋天的图画》习作指导教学设计教学目标:1懂得按照一定的顺序描写秋天的景物2懂得运用比喻拟人排比等修辞描写景物教学重难点:如何抓住秋天景物的重点按照一定的顺序描写秋天的景物教学准备:1教学ppt2学生阅读描写秋天景色的优美句段教学过程:一情境导入1播放秋天图片师配乐朗读充分感受秋天的美丽ppt2——10秋天是美丽的秋天像一幅画秋天像一首诗秋天又像一首歌秋天更像一个美丽的童话秋天硕果累累它没
秋天的图画一回忆导入1本单元我们学习的主题是什么回忆一下学习了哪些课文2总结写作方法(1)《古诗两首》以古诗寄托了情怀(2)《风筝》描述了发生在秋天的趣事(3)《秋天的雨》拟人的修辞手法(4)《听听秋天的声音》比喻拟人的修辞手法还有排比句二欣赏美丽的图片秋天是个美丽的季节是个丰收的季节秋天给我们带来了很多的乐趣:小伙伴们放风筝的身影玩耍嬉戏的场面都让我们回味无穷秋天里红红的枫叶黄黄的叶子清
写景作文指导一:秋天的图画一审题:1描写的图画必须与秋天有关2图画可以是从别处选取来的也可以是自己画出来的3要表达自己对秋天的喜爱赞美之情二选材天空:秋高气爽天高云淡田野:庄稼丰收农民忙碌果园:瓜果成熟芳香四溢落叶:随风飘落翩翩起舞秋雨:秋雨绵绵 如烟如雾动物:大雁南飞松鼠储粮小孩:游玩嬉戏 帮忙丰收三写作方法:认真观察看人根据人物的动作神态确定他们在干什么根据衣着相貌弄清人物的年龄身份
第三单元写景作文指导一:秋天的图画一审题:1描写的图画必须与秋天有关2图画可以是从别处选取来的也可以是自己画出来的3要表达自己对秋天的喜爱赞美之情二选材天空:秋高气爽天高云淡田野:庄稼丰收农民忙碌果园:瓜果成熟芳香四溢落叶:随风飘落翩翩起舞秋雨:秋雨绵绵 如烟如雾动物:大雁南飞松鼠储粮小孩:游玩嬉戏 帮忙丰收三写作方法:认真观察看人根据人物的动作神态确定他们在干什么根据衣着相貌弄清人物的年龄身
《秋天的图画》教学设计教材简析 《秋天的图画》是一幅色彩的图画全文语言优美行文流畅运用比拟的手法在色彩的搭配上以金黄火红为主色调简单几笔便把丰收的热闹情景与人们的喜悦心情描绘出来 HYPERLINK t _blank 教学理念 《语文课程标准》把喜欢 HYPERLINK xxyydjx t _blank 阅读作为低年级 HYPERLINK xxyyd
《秋天的图画》教学设计1教学目标 HYPERLINK : t _blank : 1会认8个生字会写8个字 2正确流利有感情地朗读课文背诵课文 3喜欢秋天体会对秋天的景象和勤劳的人们的喜爱赞美之情愿意用自己喜欢的方式来表现秋天 教学重点 HYPERLINK : t _blank :识字写字 教学难点 HYPERLINK : t _blank
《秋天的图画》教学设计重庆市石柱县南宾镇双庆小学校 颜海英教学目标设计 1知识目标:掌握本课15个生字其中7个生字要求会认8个生字要求会认会写 2能力目标:正确流利有感情地朗读课文背诵课文培养学生的欣赏能力 3情感目标:体会对秋天的景色和勤劳的人们的喜爱和赞美之情培养学生热爱秋天热爱大自然的情趣愿意用自己喜欢的方式表现秋天 教材内容及重点难点分析 《秋天的图画》
《秋天的图画》教学设计 严红飞一教学目标设计 1知识目标:掌握本课15个生字其中7个生字要求会认8个生字要求会认会写 2能力目标:正确流利有感情地朗读课文背诵课文培养学生的对自然景色的欣赏能力 3情感目标:体会对秋天的景色和勤劳的人们的喜爱和赞美之情培养学生热爱秋天热爱大自然的情趣愿意用自己喜欢的方式表现秋天 二教材内容及重点难点分析 《秋天的图画》是一幅色彩艳丽的图画运用
《秋天的图画》教学设计教材:义务教育课程标准实验教科书人教版语文二年级上册 设计理念:《秋天的图画》是本册第一组的一篇课文本组课文以表现自然景物为主秋天的图画是一幅色彩艳丽的图画画上有金黄的梨和红红的苹果有稻海翻起的波浪和高粱举起的火把它是人们用汗水描绘出的山水画它表现大自然对人们辛勤劳动的报答通过看图和诵读课文让学生知道秋天是个美好的收获的喜庆的季节感悟秋天的美好以及它带给人们的喜悦教
《秋天的图画》教学设计教材简析《秋天的图画》是一幅色彩的图画全文语言优美行文流畅运用比拟的手法在色彩的搭配上以金黄火红为主色调简单几笔便把丰收的热闹情景与人们的喜悦心情描绘出来教学理念《语文课程标准》把喜欢阅读作为低年级阅读教学的目标教学中我采用多种手段鼓励学生自主地读书让学生在读中积累读中感悟感悟秋天的美好与带给人们的喜悦教学目标1认8个生字2引导学生正确流利有感情地朗读课文知道秋天是个美好
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