第五单元 第四章 第三节 真菌教学目标:知识目标:真菌的分类霉菌(青霉和曲霉)的主要特征真菌的繁殖方式真菌细胞的结构能力目标:认识日常生活中常见的真菌说出霉菌和蘑菇的营养方式教学重点:霉菌(青霉和曲霉)的主要特征真菌的繁殖方式真菌细胞的结构教学难点:霉菌(青霉和曲霉)的主要特征真菌的繁殖方式真菌细胞的结构教学方法:讲述法讨论法教学准备:多媒体课件若干细菌和真菌菌落的样本长霉的橘子课时安排
第五单元 第五章 第二节 人类对细菌和真菌的利用教学目标:知识目标:举例说出发酵技术在食品制作中的应用了解食品腐败的原因细菌和真菌与人类防治疾病的关系细菌在环境保护中的作用能力目标:尝试制作甜酒酸奶或泡菜等能够运用食品保存的一般方法保存食品情感态度和价值观目标:转基因技术在医药生产上的应用教学重点:发酵技术在食品制作中的应用食品腐败的原因食品保存方法细菌和真菌与人类防治疾病的关系细菌在环
第四章 分布广泛的细菌和真菌 第一节 细菌和真菌的分布2课时2学习目标1 探究细菌和真菌的分布 2 细菌和真菌的生活条件自主一基础题知识点1真菌和细菌的分布1在 里 中乃至我们的身上都可以找到细菌和真菌可以说细菌和真菌是生物圈中广泛分布的生物2请看右图分析有关地球上细菌和真菌分布的说法其中正确的是( )A.细菌和真菌只存在于海平面以上10千米B.细菌和真菌只
细菌和真菌在生物圈中的作用设计人:宁阳英才学校 郭广龙学习目标知识目标:1.描述细菌和真菌在物质循环中的作用2.列举细菌和真菌对动植物及人类的影响3.通过对细菌和真菌与动植物和人类关系的认识体验从正反两个方面辩证地看问题学习重点难点1.细菌和真菌在物质循环中的作用2.细菌和真菌与动物或植物的共生学习过程一情境导入思考并讨论问题:假如没有真菌和细菌生物圈会是什么状况呢二自主探究合作交流学习任务
第三章 真核微生物——真菌真核微生物:细胞核具有核膜能进行有丝分裂细胞质中存在线粒体或同时存在叶绿体等细胞器的微小生物 真核微生物包括:真菌(fungi) 单细胞藻类 (single cell algae) 原生动物(protozoon) 第一节 概 述一真菌
细胞核真菌少数为单细胞多数为多细胞个体有细胞核
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木霉菌属于半知菌亚门丝孢纲丝孢目粘孢菌类是一类普遍存在的真菌绿色木霉是木霉菌中具有重要经济意义的一种 目前在工业农业和环境科学等方面有着广泛的用途绿色木霉在自然界分布广泛常腐生于木材种子及植物残体上绿色木霉能产生多种具有生物活性的酶系如:纤维素酶几丁质酶木聚糖酶等绿色木霉是所产纤维素酶活性最高的菌株之一所产生的纤维素酶的降解作用 目前日益受到重视国内外对这方面的研究也很多同时绿色木霉又是一种
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2013年**区优秀教学设计单位学科生物年级八年级题目《真菌》教师教龄职称联系电子信箱教学设计课题名称: 真菌教材分析及教材处理本节课是人教版初中生物学八年级上册第四章第三节的内容。在前面的教学中,同学们已经知道,生态系统中的生物可分为生产者、消费者和分解者三类,但是由于生产者和消费者比较直观,学习起来比较容易,而分解者一般都是细菌和真菌等微生物,用肉眼比较难看清,所以比较抽象,也比较难
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