大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • (退)》.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 540   100-50  3060   554 207    65-30  5020   354  47-5   726  98-50 85-40我会算两位数加减两位数 (不进位不退位) 执教者:苏教版数学一年级下册4531= (

  • (退)__.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级两位数加减两位数苏教版一年级数学下册教学目标1.让同学们借助学具来探索笔算的方法经历探索两位数加减两位数(不进位不退位)笔算方法的过程能用竖式正确地进行计算2. 提高同学们自主探究独立

  • _(退)课件_.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级两位数加减两位数苏教版一年级数学下册教学目标1.让同学们借助学具来探索笔算的方法经历探索两位数加减两位数(不进位不退位)笔算方法的过程能用竖式正确地进行计算2. 提高同学们自主探究独立

  • (退)课件.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级两位数加减两位数教师:李 伟苏教版一年级数学下册教学目标1.让同学们借助学具来探索笔算的方法经历探索两位数加减两位数(不进位不退位)笔算方法的过程能用竖式正确地进行计算2. 提高同学

  • (退).ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版

  • (退)笔算.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级苏教版微课程建设网 :.jhsxszhxx单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式

  • _退反思_.doc

    两位数加减两位数(不进位不退位)教学反思:反思本节课的整个教学过程我认为:用竖式计算两位数加减两位数(不进位不退位)的关键让学生在理解算理的基础上注意两点:第一相同数位对齐第二从个位算起本节课的整个教学过程由两位数加两位数的竖式写法和笔算方法迁移到两位数减两位数强调要把得数写在横式等号后面在教学中我发现学生在书写格式上存在很大问题有些学生虽然数位对齐但在竖式中把加号位置写错了如果两位数加减两

  • (退)笔算.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级花梨 小 学 黄菁两位数加减两位数 ______不进位不退位60-30=75

  • 退).doc

    第10课时 两位数加减两位数(不进位不退位)教学内容:教科书第59-60页例题及想想做做15题教学目标:1.让学生经历探索两位数加减两位数(不进位不退位)笔算方法的过程能用竖式正确地进行计算2.让学生在解决简单的实际问题的过程中进一步体验数学与生活的联系增强数学意识培养思维能力和合作学习的态度教学重点: 让学生掌握两位数加减两位数的笔算的基本方法教学难点:掌握两位数加减两位数的笔算的基本

  • 研课:退).doc

    课题:两位数加减两位数(不进位不退位)课时数:一课时教学总目标:1.让学生经历两位数加减两位数计算方法的过程理解笔算时数位对齐从个位算起的算理并会正确计算2.在解决问题的过程中体验数学与日常生活的密切联系进一步发展解决问题的策略进一步增强学习数学的兴趣和运用数学的意识教学准备:小棒计数器挂图预设教学过程学生学情分析(内容目标措施反馈跟进学生)一创设情境激发情趣 谈话:小朋友们数学果园的小精灵

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部