8《各具特色的民居》汇总(杜秋红整理)1课文2各种可参考:老百晓 :人民教育出版社 :课文:8各具特色的民居客家民居 在闽西南和粤东北的崇山峻岭中点缀着数以千计的圆形围屋或土楼这就是被誉为世界民居奇葩的客家民居 客家人是古代从中原繁盛的地区迁到南方的他们的居住地大多在偏僻边远的山区为了防备盗匪的骚扰和当地人的排挤便建造了营垒式住宅在途中掺石
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级你能辨认这些民居在哪里吗各具特色的民居视频朗读词语积累课文导读皖南民居返回江南民居返回北京四合院返回蒙古包返回土家族吊脚楼返回傣族竹楼返回客家民居返回奇葩 偏僻 布局 吉祥 和睦 酷热 崇山峻岭 安然无恙 整齐划一 秩序井然 蜂拥而至 丛丛绿绿
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级绿色圃中小学教育网:.lspjy各具特色的民居41520221绿色圃中小学教育网:.lspjy目录:尤智豪编者:尤智豪总编:尤智豪小尤杂志社 第1版 2009.41前言……..北京四合院….蒙古包……..傣家住宅……客家民居…..土家族吊脚楼…….各具特色的民居民居风俗北京四合
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级.客家民居位 置作 用材 料结 构文化特征.客家民居位 置闽西南粤东北的崇山峻岭中作 用防备盗匪骚扰和当地人排挤材 料在土中掺石灰用糯米饭鸡蛋清作黏合剂以竹片木条作筋骨结 构大多为三至六层楼一百至二百多间房屋如橘瓣状排列布局均匀宏伟壮观土楼围成圆形的房屋均按八卦布局排列文化特征吉祥幸福安宁和睦相处勤俭持家平等互助福建永定客家土
各具特色的民居教材分析:《各具特色的民居》是人教版六年级下册的第二单元中的一篇略读课文这篇课文是写我国地方民居的说明文介绍了特色鲜明的客家民居和傣家竹楼语言简练准确平实质朴又生动形象这是课文两篇短文在表达上的共同特点运用举例子列数字作比较打比方等多种说明方法通俗生动准确地对客家民居和傣家竹楼的特点加以说明知识性科学性趣味性均较强选编这篇课文的意图一是让
《各具特色的民居》学导案学导目标:1正确读写本课生字新词2.熟读课文说说客家民居傣家竹楼的鲜明特色谈谈中华传统民居丰富的文化内涵3.学习课文准确的说明和生动形象的描述学习抓住事物特点进行叙述的说明方法学导重点:引导学生把握课文主要内容找出文中描写客家民居傣家竹楼的鲜明特色的语句学习列数字打比方举例子等说明方法学导难点:学习列数字打比方举例子等说明方法学导时数:2目标导航:我会读我会写骚扰偏僻
《各具特色的民居》学案 发表时间:2010-04-09 10:28:26 [查看原文]《各具特色的民居》学案 学习目标:1 学会本课的字词积累语言2 默读课文了解客家民居和傣家竹楼的特点体会中华民居的文化内涵3 学习本文准确地说明和生动形象地描写领悟表达的方法学习重难点:了解民居的特点学习抓住事物特点进行叙述的说明方法导学:方法提示 学习内容 一自读导
《各具特色的民居》教学设计九江镇石江小学学习目标1.学习并积累奇葩蜂拥而至酷热和睦等词语2.默读课文了解客家民居傣家竹楼的鲜明特色体会中华传统民居丰富的文化内涵3.学习课文准确的说明和生动形象的描述积累语言领悟表达方法4学习对比阅读的阅读方法教学重难点了解客家民居及傣家竹楼的特点学习列数字打比方举例子的说明方法课时安排1课时 教学准备关于各地民居的HYPERLINK : t _bl
《各具特色的民居》教学反思中国民居是中华文明的宝贵遗产具有古老而独特的魅力体现了民族的智慧和深厚的文化底蕴《各具特色的民居》这篇阅读课文是写我国地方民居的说明文介绍了各具特色的客家民居和傣家竹楼学习这课一是让学生了解客家民居和傣家竹楼的特色及民风民俗激发起对民俗文化探究的兴趣二是体会课文的说明方法和语言的表达特点并学习运用到自己的习作中去这篇课文的阅读提示给出了这样两个问题:1默读下面的课文
各具特色的民居 文峰小学 吴红莲学情分析我国民居各具特色但作为小学生来说他们看到的都是高楼大厦课前应让学生收集相关的为学习课文作好准备学习目标1学习并积累奇葩安然无恙和睦等词语2有感情朗读课文了解客家民居和傣家竹楼的特点3学习抓住事物特点进行叙述的说明方法教学重难点 了解客家民居及傣家竹楼的特点学习列数字打比方举例子的说明
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